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一、学习总概

希沃白板，是集教学，评价，教学反馈于一体的综合平台，通过学习，我学习到希沃白板不仅能实现一般PPT的功能，还能设计由意思的游戏项目，实现寓教于乐，能提高课堂的活跃度和同学们的学习兴趣，让枯燥的，难以理解或者需要反复背诵和记忆的内容更容易让孩子们接受。

二、实践情况

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根据我的教学设计，我设计了一个以希沃平台为载体的课件，针对知识点进行了有效的规划，首先我对课堂的基本设计思路如下：

多媒体技术支持的课堂讲授，运用运用多种形式调动学生的积极性。以学生为主体，以读为本，采用多种朗读的形式。确立以文中的3个具体事例为研读重点，拨动学生探究的心弦。诵读感悟，分享阅读体验。让学生在反复的诵读中体会和领悟到”真理诞生于一百个问号之后”的含义，体会 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 进行互动学习，只要点击对应文字，就能看到笔画顺序，读音，这样不仅可以提升课堂效率，方便老师及时了解每个学生的学习情况；对学生而言，能增强他们的课堂参与度，变被动灌输为主动思考，有助于学生查漏补缺，真正学懂每个知识点，能让学生更了解自己，找到提升的突破口。

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根据课本内容，我设计了课堂活动，帮助学生加深课文的印象，通过简单的判断题，重点突出文章主旨，实现学生快乐学习，认真学习的目标，而且在较长的课文阅读中，任务的出现帮助学生保持专注度，做到更好地抓住要点，引导学生如何把课本越读越薄。

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2、总结提升模块

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通过文章的阅读，类比和引导学生大胆说出生活中的有趣而令人好奇的现象，帮助学生形成“提出观点—用实例验证观点—总结观点并提升”的方式。实现课文能力提升

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