以下为《教师实习日志10篇》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

实习日志(1)

今天是2020年11月31日，周一。今天学校通知我们，再过几天***小学进行实习了，突如其来的安排让我不知所措。我又紧张，又害怕。不知道实习到底要干什么，好奇去实习我会被安排做什么工作。我问了我的舍友，他们告诉我实习就是去听听课，有机会的话可以去讲课。我的心里又兴奋了起来，说不定有机会可以听到学生们叫我老师，想想就感觉很有趣。不过去之前要做什么准备呢，现在还并没有通知，等通知了要准备些什么，我就要提前准备好要带的东西了，毕竟是第一次去实习，第一次去工作，我一定要好好准备，给自己一次完美的实习体验。

实习日志(2)

今天是2020年12月1日，周二。今天我收到了通知，我要去的是大王中心小学，而且要在那个学校呆一天要听那边的老师讲课。我感觉挺有趣，可以去下小学，听小学老师讲课，仿佛就像我回到了小学一样，看那些小孩子玩，不专心听课打闹，肯定会很有意思。本来紧张害怕的心情，突然就消失了，感觉实习并没有那么害怕了，所以说明天好好准备一下要带的东西，去小学里可千万不能出差错，这两天都要早早睡觉，调整作息，周四早上七点五十我们就要出发，所以说要早早睡觉，不然到时候早上醒不来，那就完蛋了。明天要准备的东西还挺多的，打印听课表，准备充电宝数据线，好麻烦啊。

实习日志(3)

今天是2020年12月2日，周三。明天就要去实习了，又开始紧张了，今天准备了很多东西，打印了听课记录表，买了些面包。借了充电宝明天用。我现在很好奇，明天去了那边除了听课，还能做些什么呢。是不是可以跟小孩子们一起玩耍，跟他们聊天，感觉还挺有意思的。我已经给自己定了目标，明天一定要多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;跟同学老师多沟通，互相分享经验，为以后的工作生活积累经验。明天要多注意，看看小学老师们是怎么打开话题，引出当天要讲的话题，看看他们是怎么带动学生学习的积极性的。多学习学习，积累经验。希望明天可以一切顺利。

实习日志(4)

今天是2020年12月3日，周三。今天就要去实习的学校了，我七点就起床洗漱，早早去校门口等校车。等的时候我的心情又紧张又激动，等了一会校车来了，我们要出发了，终于要去实习了。我坐在车上，思考着去了学校，怎么跟同学们搞好关系，怎么跟老师们打交道。不知不觉就睡着了，等我醒来之后就该下车了，我们走了大概五分钟。到了大王中心小学，我们的带队老师带着我们去找他们学校的教导主任。主任带着我们到了一个会议室，给我们讲了今天有两节英语公开课，一节在早上，一节在下午，我们可以去听听公开课，随后给我们分了各自去的班级。今天太累了明天再讲吧。

实习日志(5)

昨天我们分了各自去的班级，我跟我们班同学在一个班，五年级三班。第一节课是语文课，我紧张的站在教室外面，上课铃响了，这个班的语文老师来了，我给她说我是来实习的，要听她的课，她说可以随便听。于是我从后门进教室，站在教室后门准备专心听课，学习经验。最后一排的小同学，还瞧瞧转过来偷看我，太好玩了。老师开始上课了，先让同学们看了看书上写景作文的要点，问同学们，写景要注意什么。随后讲了写景的顺序，要根据景物变化来写景。要注意使用修辞手法来写实物景物特点。对景物描写要动静结合。要语言流畅，中心明确，层次清晰，动静结合。还有好多课后面再写吧。

实习日志(6)

那天听了一节语文课，随后有一节英语公开课，我又跑到二楼，六年级一班，去听英语公开课。这节公开课我们来实习的同学们都来听了，在后面站了一排。这节课老师讲的是职业，让我很惊讶的是。现在小学上课几乎都是纯英语教学。我印象中我的小学还是大部分中文，里面夹杂着英语。老师让同学们读了课文，教同学们怎么询问一个人的职业，怎么回答，还有各种职业的单词，还让小朋友们编对话，有个小朋友还转过来问我，让我跟她做对话，太有趣了。随后老师还听写了单词，复习了之前学的单词，让小朋友们巩固知识。我越来越想当个老师了，跟学生互动太有意思了。

实习日志(7)

那天听完公开课，小朋友们就放学了到了吃饭时间，他们都排了队拿着饭盒，去食堂打饭，我跟我的同学们回到早上的会议室里，聊天吃饭，互相交流了一下早上听课的心得体会，互相讲了一下早上听课班级有趣的事情，我的同学还给小朋友们带了糖，要给小朋友们发糖吃，要跟他们搞好关系，我都没有想到这些，就全是怎么度过这一天，完全忘了还要跟小朋友们搞好关系。太失策了！以后如果还有这种机会，我一定要再准备准备，给小朋友们带糖什么的好吃的，跟他们搞好关系，而且这让我意识到，以后当老师之后，也要跟同学，同事搞好关系，并不能只想着自己怎么怎么，要多考虑，多思考多想。

实习日志(8)

实习已经过去几天了，但是小朋友们的面容，开心的笑声，还在我的耳边回荡。他们就像我的弟弟妹妹一样，那么可爱那么好玩。我还记得下午我们准备回学校的时候，有几个孩子还站在楼上，给我们喊老师拜拜，这些孩子太可爱了。实践经历告诉我，要想把课讲好，在课前必须做好充分的准备熟记每个知识点，熟悉每篇课文，校准每个单词的发音，精心安排课堂的每个环节，要让学生喜欢上你，喜欢上你这个老师，我们要做的就不止这些了，应该一有时间就和他们聊天，做游戏，了解他们的性格喜好在学校的学习成绩甚至是家庭状况，和他们建立宝贵的友谊，这样学生才会喜欢这个老师，喜欢上你的课。

实习日志(9)

今天我想到了，如果以后我要当老师为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法其中最有效的是领读单词这招每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充足的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮流领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩罚，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好一个问题解决了。

实习日志(10)

这次的实习，让我深深体会到，教师是个力气活，劳力，劳脑，又劳心教师也是良心活，教得好坏多少，得用心中的那杆秤来衡量当教师还得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自己，必须和他们交友，不断琢磨学生的心理，才能成为一个合格的教师。我真心地感谢学校给了我这次实践的机会在这个过程中，我得到了很多，也进步了很多能够将自己在学校所学的知识运用到实践是我最大的收获!当然，在教学过程中我还有好多地方做的不够好，多希望以后还会有这样的机会，让我弥补一下心中的遗憾。如果还有机会，下次我一定要再好好准备，跟小朋友搞好关系，做一个合格的老师。

以上为《教师实习日志10篇》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。