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古诗词训练

绝句

［唐］杜甫

迟某某江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

译文：江山沐浴着春光多么秀丽，阵阵春风送来花草的芳香。飞翔的燕子衔着湿泥忙筑巢，美丽的鸳鸯睡在暖和的沙上晒太阳。

1.这首诗的作者是 代诗人 。他被后人称为“ ”。

2.解释下列词语。

(1）迟某某： (2）泥融：

3.这首诗描写的是_____季的景色，从诗中的“______、______、______、_______、_______”等可以看出来。我还积累了一些有关这个季节的成语，如_________________（至少写2个）。

4.诗中描写江山、花草特点的字是：____、_____。

5.诗中描写燕子、鸳鸯的动作或状态的字是：________、_______。

6.诗中写燕子是______描写，写鸳鸯是________描写。（动态、静态）

7.这首诗表达了诗人_____________的思想感情。

惠崇春江晚景

［宋］苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦某某，正是河豚欲上时。

译文：竹林外两三枝桃花悄悄开放，鸭子在水中嬉戏，它们最先察觉到初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

1.这首诗中的景物有动有静，静的景物有__________、__________和__________，动的景物有__________和__________。诗人从这些景物中感受到__________（季节）来了。

2.把诗中描绘的画面补充完整。

绿色的________掩映着几枝粉红的________。江上春水荡漾，一群________在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天的江水已经变______。岸边长满初生的________和刚刚发出嫩芽的________。这正是________将要逆流而上产卵的季节。

3.诗中描写诗人想象的一句是：_____________

4.诗人与____、____并称为“三苏”。这首诗表达了诗________之情。

5.诗中“上”的意思是：__________

6.这首诗一首____诗，诗题“鸭戏图”，再现了原画中的江南______景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。

7.诗中与“一叶落而知天下秋”相媲美的诗句是_____________，说明了______________的道理。

三衢道中

［宋］ 曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来某某，添得黄鹂四五声。

译文：梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，林中传来几声黄鹂的欢快叫声。

1.这首诗写的是____（季节）山间宁静的景色和诗人山行时________________的心情。

2.诗人看到的景物有________、________、________和________，听到的有________。

3.诗中哪两句描写了诗人在旅途中的新鲜感受？______________，_______________，

4.诗的前两句写了诗人出游的天气——____（A．小雨　B．晴天），以及出游的路线——从____（A．山路　B．水路）到____（A．山路　B．水路）。其中，“却”是_____的意思，表现了诗人高涨的游兴。

5.诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来某某”是____（A．所见　B．所闻），“添得黄鹂四五声”是___（A．所见　B．所闻），动静结合， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

?一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

?忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

?接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了， 再也找不着了。

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