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开题报告专家评议要点

???? 专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：

???? 1、从课题的选题来看，是一个很有研究价值的课题。课程思政是新时代背景下落实立德树人的重要思想政治教育理念，小学数学课程中蕴含丰富的思想政治教育资源，在新的历史条件下应深入探索将小学数学教学与思政教育深度融合的有效途径，实现课程思政的育人功能。课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性。

2、课题研究的目标明确。旨在通过本课题的研究，实现小学数学课程的育人功能，以更多样、系统和整体的方式落实立德树人根本任务。有效融合课程思政的教学，赋予数学课堂鲜活的生命力，同时培养孩子高尚道德情操、优秀品质、创新精神等家国情怀和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分，课题成员结构合理，研究任务分工明确。建议为保证课题研究的落实，课题组应重点关注“课题研究、反馈总结、研究充分”的保障条件，可定期召开课题研讨会，形成例会制度，并把课题研究和学校的教学工作联系起来，列入学校的教学工作计划。

6、课题研究的成果要多样化，本课题可以结合课题内容，以多种形式呈现出研究的成果，不一定是单一的论文、课例，也可以具体的以多种方式呈现。

专家组最后建议，课题组应进一步修改完善开题报告，组织开展课题相关理论研究培训，合理分工，展开课题研究，定期交流研究新的成果，对研究过程性资料及佐证材料的进行归档和整理等。

专家组一致同意本课题按开题报告进行研究！

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