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1.古诗词三首第二课时四时田园杂兴（其二十五） 一年之中有哪几个季节？你能用一首诗来告诉同学们你喜欢哪个季节吗？今天我们再学习一首古诗《四时田园杂兴》新课导入意思是：对眼前景物有所感触，临时发生兴致而创作。这里的“兴”，兴致，兴趣，“四时田园杂兴”，从一年四季的田园风光引发的各种即兴作品。一年四季四时田园杂兴新课导入 范某某（1126—1193）字致能，号石湖居士，吴某某（今江苏苏州）人，绍兴二十四年进士。其诗题材广泛，对农民的痛苦，官吏的残暴等都有反映，诗风清逸淡远。著有《石湖居士诗集》《石某某》《吴某某》等。注意读准平舌音“杂”，后鼻音“蜻、蜓”。杂 稀 蜻 蜓záxXXXXXqXXXXXngtíng写字指导“蜻、蜓、稀”都是左右结构，且左窄右宽，特别是“蜓”字，右边不要写成“延”。梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。麦花：荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。词语理解这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅某某、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点。初读感知想想这首诗描写的是什么季节的田园风光？诗中都写了哪些景物？他们分别什么？ 借助注释，能把意思说完整了；借助工具书，读懂诗意，是一种学习方法，但在说的时候我们还要有自己的想法自学点拨赏析“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。赏析“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“ 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅某某、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点。诗人描绘了什么季节的景物？你是从哪里感受到的？宁静。第三句“日长篱落无人过”写正午时分的幽静的景象。第四句中写“蜻蜓蛱蝶飞”显得田野静悄悄的，以动写静。 整首诗给你留下了什么印象？你最喜欢哪一句？为什么？

四时田园杂兴

[宋] 范某某

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。拓展延伸 搜集范某某《四时田园杂兴》的其他诗篇，阅读欣赏。说说这首诗描绘了怎样的景象？

你从中体会到了什么乐趣？拓展阅读 这首诗描写的是初夏农村的自然景色。让我们从中体会到田园之美，自然之趣，劳动之乐。 四时田园杂兴

初夏江南景色：梅某某、杏子肥、麦花白、菜花稀

清新、田园、宁静、 安逸、闲适板书设计一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xXXXXX （ ）疏的篱笆上，几只qXXXXXnXXXXX tínXXXXX （ ）正落在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 XXXXXng）奋极了。（ ）

3.日长（cháng）篱落无人过。（ ）× √

√课堂练习四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落： 蛱蝶： 惟有：______

2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

课堂练习篱笆蝴蝶的一种 只有天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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