《舆论学》读后感公共关系学作业

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学 号:***54

2019级财务管理2班

公共关系学作业

题 目:《舆论学》读后感

系 别:社会科学系

专 业: 财务管理

年 级: 2019级

姓 名: 吴某某

指导教师: 王某某

完成时间:2021 年6 月29 日

摘要:《舆论“学》通过八个章节的论述,“引言”、“探讨现实世界”、“固定的成见”、“兴趣”、“创造一种共同的意愿”、“民主?政体的偶像”、“报纸”、“?有情报的组织”,对社会认知和舆论形成进行了深入的分析,摧毁了意见自由市场的民主假设,认为无论是社会公众还是大众传播媒介的从业人员都是“固定的成见”或?者“刻板印象”的囚徒,“舆论”?只是人们对于大众媒介构造的“虚拟现实”的一种带有“固定的成?见”的意见和看法。有学者说,《舆论学》?最有价值的地方就在于,李某某在书中提出了“固定的成见”和“假环境”这两个概念。

关键词:舆论;李某某;固定的成见;假环境。

《舆论学》读后感

吴某某

李某某在《舆论学》的第一部分中就强调了:舆论分析者必须开始认识清楚下列三者之间的关系:行动的情景、人对那种情景的想象,以及人对从行动的情景中产生出的想象的反应。正因为人们的行为受到他们所处的环境的制约和影响,一方面按照他们所处的环境来行动,另一方面受到所处环境的刺激而行动,所以对于环境的分析显得尤为重要,李某某正是在这个基础上提出了“假环境”的概念,舆论的形成也正是建立在人们对于这种“假环境”的认识基础之上。“舆论”基本上就是对一些事实从道德上加以解释和经过整理的一种看法。 李某某认为“他人脑海中的图像——关于自身、别人、他们的需求、意图和人际关系的图像,就是他们的舆论。对人类群体或以群体名义行事的个人产生着影响的图像就是大写的舆论。

第一,环境分析。李某某着重考察了公众处于?一个怎样的环境中,以及?这种环境对于舆论的影响。李某某提出了“两个环境”的理论,即人类生活在两个环境里,一为现实环境,一为虚拟环境。前者是独立于人的意识体验之外的客观世界,后者则是人类意识或体验到的主观世界。我们的认识、态度、行为都受到这个环境的制约,那么舆论的形成就离不开媒介的功能。李某某侧重的是对环境的形成、环境的形.态、环境的真实性以及环境的本质的分析。 第二,效果分析。李某某的观点是,在舆论的形成过程中,大众媒介摧毁了意见自由市场的民主假设,民主政治理论下的大众传播媒介的存在受到了严重的威胁,因此,舆论也会不自觉的失去其本身的含义。它虽然达到了整合社会的目的,但是,这种目的的实现是以丧失了民主自由的基础和前提为代价的。在大众媒介与政治联结得如此紧密的美国社会,一种舆论环境的构建是难以反映到有直接利害关系的第三方公众的身上,所以就需要一个有效的“情报组织”来加入到这项工作中。

但公共舆论的形成是艰辛的,从外在说,大众媒介对于原始信息有着严格的信息查制度、保密制度等,通过对信息单一渠道的控制,阻碍着人们去了解足够真实的社会环境信息,从内在说,个人时间和精力的不足,词不达意,存在的主观和偏见等也会严重阻碍着理性共识的形成。 在《现实世界与我们的想象》一章中,李某某首先就为我们框定了这样一个事实,我们每-一个人,包括获知信息的公众,以及传播消息的大众传播媒介的从业者,都是经历着一个由媒介简单化后的虚拟环境,偶然的事实、创造性的想象、信仰的意?志,这三种因素构成了-种虚假的现实,“他们需要知道的世界和他们确实知道的世界,往往是十分 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 观点,从而扩大自身在公共领域内的知识,并?且以此来指导自己的行为;另一方面,新闻媒介大日常运作“至少也比民主政治理论目前所承认的远为脆弱,它脆弱得难以实现人民主权的全部义务,难以自发的提供民主主义者所希望的天生的事实’,因为新闻的作用只是突出的表明某些事件,而不是对于这些事件的整体的真实的反映,不能够把大些事件连接在一起形成一个完整的全景式的意义揭示,所以,报道是报道者希望公众看到的报道,舆论也就是制造者所希望听到的意见。 舆论本质上是一种非理性的力量,因为公众对世界的认知是不确切的,不真实的,大众头脑中充塞的图景往往不过是传媒输送的词语和图象的大杂烩。

致谢

感谢老师的教学和阅读!

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