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第一单元知识点

1《观潮》

中心句（总领全文）：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（第一段）

观潮时间：农历八月十八

观潮地点：XX市的盐官镇

全文按照时间顺序，描写了潮来前、潮来时、潮去后的壮观景象，表达了作者对钱塘江大潮的喜爱与赞美之情。

3、4两段按照从远到近的顺序描写，从“向我们移来”“再近些”“越来越近”这些词可以看出，这两段从声音和样子两方面写了大潮的壮美，第4段把浪潮分别比作白某某、水墙、战马。

ABAC：人山人海、若隐若现

多音字： 薄——薄báo片 薄bó雾

号——口号hào 风号háo浪吼

闷——闷mēn热 闷mèn雷某某

背诵：3、4段、课后《浪淘沙》

词语：奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧

2《走月亮》

“走月亮”的含义：在月光下散步。

文章写了“我”和阿妈在月光下散步的场景，突出了浓浓亲情，表达了幸福、愉快之情。

文章线索是哪句话？ 啊，我和阿妈走月亮……

“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着......”这句话将“我”与“星星”相对照，“阿妈”与“月亮”相对照，写出了母爱的美好。

背诵第4段。

设问句——有问有答，要会找会造句。

多音字: 载——记载./三年五载zǎi 运载/载客zài

和——hé和平/和好 hè应和/唱和 hú和牌 huó和面/和泥 huò和药 huo暖和

词语：柔和 鹅卵石 河床 新鲜 修补 坑坑洼洼 庄稼 风俗 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说

AABB：坑坑洼洼

3《现代诗二首》

词语：鸟巢 斜阳 芦苇 霸占

多音字：扁——biǎn 扁担/压扁 piān扁舟

尽—— jǐn尽管 jìn尽力/竭尽

ABB：滴溜溜

会扩写花牛的活动

4《繁星》

作者：巴金

思想感情：表达了作者热爱自然、追求光明的情怀。

多音字：模——mú模样/模具 mó模糊

AABC：摇摇欲坠 AABB：密密麻麻 ABAC：半明半昧

《园地一》

环境问题：《同步训练》第8页

作文：推荐一个好地方，看《同步作文》，平时可以写《我的校园》。

会背写的成语：《英才教程》第22页

句子练习：题在课本13页最下边，参考答案见《英才教程》22页

《鹿柴》会背写

第二单元知识点

5《一个豆荚里的五粒豆》

中心思想：我们要做乐于奉献的人，不能做私自的人。

ABB：暖洋洋

多音字：曾——zēng曾孙 céng曾经

全文运用拟人的写作手法，拟人的作用：生动形象的写出了......

词语：豌豆 按照 暖洋洋 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 XX 等待 强壮 虚弱 耐心 愉快 兴奋 曾经 水沟 感激

习题看《同步训练》10页第六题

6《夜间飞行的秘密》

文章主要讲科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 美之情，引导我们要养成细心观察的好品质。

看课文第五段：蟋蟀住宅外部特点；第六段：内部特点；第七段：找出动词。

看《学案反馈》247页六、七题和《同步训练》26页第七题。

为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”：因为它的工具简单且柔软，建造、修整时间长。

词语：住宅 临时 功夫 随遇而安 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 平整 清洁 卫生 疲劳

多音字：扒 bā 扒开 pá扒手（小偷）

《园地三》

1.课本43页口语交际：爱护眼睛

△近视眼原因：①读写姿势不对；②长时间使用电子产品；③用眼过度。

△护眼方法：①保持正确的读写姿势；②合理规划使用电子产品时间；③用眼45分钟后，休息一会，远眺或看绿色植物；④坚持做眼保健操，预防近视。

习作写观察日记，注意日记的格式（重点）

第一行：题目

第二行：X月X日 星期X 天气

背《写作课本》28页《蜗牛观察日记》

看课本45页下边连线题；

背课本46页日积月累会背写（加上的三句话也背）

第四单元知识点

12《盘古开天辟地》——神话

盘古的形象/人物性格特点：勇于开创、无私奉献、坚强

读音：混hùn沌dùn 汗hàn毛

多音字：累 léi硕果累累 lěi 积累 lèi 劳累

血 xuè 血液 xiě流血

露 lù 露水/露珠/露出 lòu 露面/露脸/露头

奔 bēn奔跑 bèn奔头

课本第五段：会找出盘古身体部位变化成了什么。

ABB：黑乎乎 颜色类词语常用此格式

词语：睁眼 黑乎乎 翻身 斧头 缓缓 上升 下降 精疲力竭 血液 奔流不息 汗毛 茂盛 滋润 雨露

13《精卫填海》——神话

精卫的形象/人物性格特点：坚定、执着

全文、注释、意思都是重点

多音字：少 shào少年 shǎo少数/多少

为 wèi为何/为了 wéi为难

看《同步训练》32页第三题和《学案反馈》250页第三题、第四题

14《普罗米修斯》

文中人物形象/性格特点：结合课本人物图笔记

多音字：还 hái 还有/还好 huán 还给/还钱

种zhòng 种树/种花 zhǒng 种子/树种

悄 qiāo 悄悄 qiǎo 悄然/悄声

看《同步训练》33页第六题

词语：人间 悲惨 情景 危害 猛兽 严厉 敬佩 悄悄 坚定 违抗 狠心 尖利 著名 愤愤不平 获得

15《女娲补天》

女娲人物形象/性格特点：善良、勇敢、聪明、无私奉献

看课文第四段，熟悉女娲补天的经过（为了补天女娲做了什么）

多音字：撒 sā 撒娇/撒开 sǎ 撒糖/播撒

ABB：黑黝黝 颜色类词语常用此格式

关于女娲的其他故事：女娲造人

《语文园地四》

课本57页下边的词语要会写，58页上边的四字词语会写，结合《英才教程》理解意思；会背写58页日积月累

习作：背《写作课本》39页《我和孙悟空过一天》

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