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河西社区创建学习型社区调研报告

河西社区 林某某

建设学习型社区是我们搞好社区建设的一项重要工作，将学习型社区理论运用于自身建设的又一重大理论和实践创新，科学把握学习型社区的时代内涵和基本特征，对于推动社区建设具有重要意义。

为了搞好创建学习型社区这一主题活动，我们深入居民中去，做了广泛的调查研究，并制定了方案，结合实际制定了各类标准和操作性强的指标体系，并利用党建联盟单位这个有利资源，搭建学习型社区网络平台，纵向家庭教育（妇联）--青少年教育（团委）--老年教育（老年大学）--再就业技能教育（就业局）--流动人口教育（计生）--思想道德教育（社区党总支）的学习型社区教育链。建立社区教育学习网，搭建河西社区学习网链平台。

培育了社区只是传播的共享机制

完善社区统筹领导，联盟单位积极配合支持，社区自主活动，群众广泛参与的学习型社区管理运行机制，我们采用了两种途径：一是组织利用社区现有资源，如五老十大员和退休老领导，对社区干部、社区党员及群众进行政策法规、思想理念、科学知识的宣传教育；二是充分融通辖区各类教育资源，如图书馆、第四中学，利用 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 龄人群、孕产期妇女发放免费听课证，组织起进行相关知识的宣传教育；定期组织外来务工人员开张法制教育、婚育知识等方面的教育，民政办对残疾人等弱势群体定期走访慰问，不仅送生活用品，还按需送知识、送书籍，变输血为造血。

学习型社区初具雏形，活动有序开展

现在社区初步形成了“大学习观”学习型社区。在推行这项工作中，我们不就学习论学习，把***、社区的各项活动中、居民的日常生活中，努力营造一种“在工作生活中学习，在学习中工作生活”的氛围。我们不搞单一，在精神文明建设工作、公民思想道德建设等工作中，我们注重融入学习。使学习工作化，工作学习化。

学习型社区虽然是以“学习”为基本特征，但绝不等同于一般意义上的学习和重视学习，“学习型社区”更加强调集体的学习、组织的学习、全员的学习，将个人的学习与社区的建设目标结合起来，要把推动社区建设科学发展、有效履行市民任务作为实践平台，把加强党性修养、弘扬优良作风作为现实课题，把健全完善制度机制作为重要保障等基本要求，把握建设学习型社区的新特点，丰富学习内容、创新学习方法，提高学习质量和效果。

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