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利用问卷星探索法律保护对未成年人的必要性

一、问题情境

七年级的学生通过对第九课《法律在我们身边》的学习，己对相关的法律知识有初步的了解，为本课探索法律对未成年人的特殊保护，感受法律的关爱，打下基础。但是学生仍对于很多事情缺乏辨析的能力，在日常生活中由于是弱势群体，即使受到侵害也无自保的意识和能力，因此通过问卷星设置问题，引导学生体会法律给予未成年人的特殊保护，认识到法律保护对未成年人的必要性 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 保护。学生通过详细的数据，可以直观、清晰的感悟到法律对未成年人的关爱，未成年人需要法律保护。

四、教师的支持以及信息技术的作用

教师根据《法律为我们护航》这一课的内容，通过问卷星这一技术设置问题，随机抽取11名学生回答，学生根据调查问题的数据，直观形象的感受到学生在处理问题中存在的问题，从而得出法律对未成年人的关爱，未成年人需要法律保护的结论。学生通过这一技术可以形象直观的感受到学习的乐趣。

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