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行政责任章节学习心得体会

通过学习行政伦理学行政责任章节内容，我理解到公民权利这是现代一切公共行政权力的源泉。社会主义国家 的一切权力属于人民，都是基于公民权利这一核心起点。资本主义思想萌芽启蒙运动的代表人物卢梭在其代表作《社会契约论》中指出主权在民、权利平等，所有人在平等的基础上，通过全社会的契约让渡个人权利实现社会公 权九。这一思想协同同时代的其他人物如洛克的三权分立，权利制约等启蒙思相共同构成了民主社会政府的基本权力来源，即在民主社会公共行政权力无论是名义上还是实质上，都来源于人民权力的让渡，资本主义国家如此，社.会主义国家亦是如此。既然国家的权力来源于公民，那么如何才能有效的行使权力，确保权力取之干民，用之民西方认为权利的制约与平衡可以有效的实现权力不异化的主要途径，在国家权力中有司法，立法、行政一种权力，其中立法权是基础，司法监督行政相互制约。西方政府的权力主要是行政权力，行政权力是对人民群众影响最大的权力。在美国实 行三权分立的政治体制、立法、行政、司法三部门鼎立、并相互制约。以行政权力的代表美国总统为例，总统的行政命令与法律有同等效力，但国会可以对总统进行弹劾，联邦最高法院可以对任何法律行为进行违宪审查。这一体制保证了美国国家行 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 广大人民负责这一个层面是和谐统一的。首先，要忠干宪法，严格依法办事，这是保证行政权力有效运行，不异化的制度保证，其次，作为公务员要对上级组织免责，按组织上的指示行事、令行禁止、政令统一，这是确保行政权力正常运用的基本保障。最后要对人民负责，这 是一切权力的最终来源。对组织、对法律负责，最终就是要对人民负责。在公共行政中的权力与责任统一在“为人民服务”的宗旨之下。违反人民利益的行政权力就成了无源之水必然无法长久。在我国，任何公务员的行为最终要以人民的利益为最终的出发点，“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作好坏的唯一标准”。这是对行政权力与行政责任的高度概括。任何人享有了行政权力，就必须承担相应的行政责任，权力越大，责任越 大，滥田权力以然受到人民的制裁，原铁道部部长刘志军滥用手中的权力，将国家发展高速铁路的战略规划变成自 己敛财的手段，严重危害了人民群众的根本利益。这一事件也暴露出我国在制约公共行政权力中的不足，行政权力 失去监督必然导致腐败。如何强化、细化行政监督制约措施，充分发挥各种行政监督丰设对干协调行政权力与行政责任至关重要，，只有确保了行政权力的有效监督与制约才能保证行政权力不被异化，最终实现行政权力为人民服务的宗某某

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