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跨学科教学活动设计

设计者 　　　　　　单位： *** 　　姓名 赵某某

课题

展示会

年级

?四年级



教学目标

能对本学期收集到有关运动的资料进行较为系统的整理。

能自定标准对自己收集制作的资料卡片进行分类。

爱护自己长期收集的资料，并很好地保存起来。



教学重、难点

?自定标准，对自己搜集 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 习资料，并对学习资料进行分类，编号。

学生交流、讨论，对资料卡片的内容分类结果等展开自评和互评。

?整理学习资料是科学和语文学习的重要方法之一，自定标准分类是语文、科学研究的重要方法。教师帮助学生理解整理学习资料的重要性，不仅可以帮助学生对本学期所学知识、技能和方法进行系统的总结，还培养了学生的思维概括能力。



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