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教学课题

第10课：我们不乱扔





课型

新授

授课时间







教学课时

二课时

备课教师







教学目标

1、 了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生

2、 初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意识，并在生活中身体力行

3、 能有创意的利用废旧物品，从自己做起，为美化家园保护环境尽自己的一份力。





教学重点、难点

初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行，懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。





教学方法

学习方法

教学方法：?激学法、补学法

学习方法：合作交流、实践法





教学准备及手段

教学课件

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教? 学? 流? 程

动态修改部分







第一课时

一、导入新课：

教师：同学们还记得我们在一年级学的这首小诗《家》吗？（大屏幕出示课文《家》）

学生：记得

教师：谁来读一读　

学生泛读小诗之后请同学们齐某某。

教师：同学们你们真棒，这首小诗写的真好，你们想做一名小诗人吗？

课件出示：

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我们坐在教室里，（）就是我们的家；

***的学生，（）就是我们的家；

××县是我们长大的地方，（）就是我们的家。

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下面大家就跟随老师一起去看看我们美丽的实验小学吧！

屏幕出示照片学生说出这是我们实验的哪些地方，请同学们说一说，在这样的美丽的校园里你有什么感受呢？

下面我们再来看看这两幅图片 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 [1]变废为宝活动图片欣赏。

[2]出示老师做的变废为宝的小制作请同学们说一说，用了什么材料？怎么做的？你有没有更好的创意

[3]看了这么多变废为宝的小创意，谈谈你有什么想法？

????三、反馈检测

教师总结：从今天起，让我们做一个环保小卫士，在学校里看到不合理的乱扔垃圾的现象我们要勇于向他们提出意见，在家里也要做父母身边的小小环保监督员，从身边的小事做起为美化我们的家园做一份贡献吧

小作业：做一朵文明花把你做到的涂上颜色，让文明开花









板

书

设

计

???????????????????????我们不乱扔

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??????????????《中小学生守则》提倡我们保持公共卫生





二次备课

道德与法治教育应关注学生生活的每一个角落，用活动的真实进程不断丰富和推进课堂教学的进行，以丰富的活动赋德育以情境、情感，让学生去实践、去体验，使课堂生活成为一种快乐、积极、有意义的生活，涌动生命活力，促进学生在这种生活中发展，在发展中生活。所以在本课教学过程中，学生在生活小事中学习，贴近了学生的生活。





教学反思：

情境可以传递情感。教师在课堂教学中，应根据课堂情节，适当创设一定的道德情境，“晓之以理，动之以情”，让学生在想象性的情感体验中，经历动机的冲突，情感的激荡，认识的升华。也只有精心创设情景,才能使学生在愉悦的教学氛围中陶冶情操、净化心灵。







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