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思想大讨论心得体会

近日，XX县中等职业学校组织了教育思想大讨论学习活动，作了提升人才培养技术应用型高等教育建设的若干问题。随后本专业又组织了专题学习和讨论，结合自己的工作情况，谈以下几点体会:

一、各种思想经验必须武装内化

学校经常组织思想大讨论讲座、报告会之类的活动，确实给老师们带来了新鲜的思想，也介绍了一些成功的经验。我本人随同王校及汽修部主任也参观其他学校，也确有震撼，诸如私办的**_*学模式，利用地利的优势，附近都是汽车产业，围绕汽车产业办学，有十分鲜明的特色，有可学之处。但仔细回想起来，这些教育思想、成功经验、特色办学道路给我们的冲击是短暂的，无非就是坐在报告厅、在现场实地参观的时候有震撼，有羡慕，有创造的激情，对学校的发展充满了信心，随后又回到原点。由此，不论人家多好的经验，多么值得羡慕的模式，取得了多么骄人的成绩，我们都要结合本校的实际情况，必须将这些思想经验武装内化，以至于走出本校独一之路。当然，本校有着省内中职院 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，势必要求教师在教授学生基本技能的时候，要时时刻刻不忘育人，要将品格培养贯穿在整个教育教学活动中，让学生先做人再做事，在精神上成人，在专业上成才。

四、抓好三个环节

提高人才培养质量，培养应用型人才，要抓好三个环节——教学、实践、考核。教学环节重点在两个方面要体现应用型，一方面，课程体系要清晰，坐下来和用工主体共同探讨制定培养计划，课程设置要突出主次，先后顺序要符合学习规律，核心课程要鲜明，应用型要体现。另一方面，师资队伍要合理，开放办学，加强校企合作，互派员工，企业工程师可以走上讲台，学校教师也要走进企业。实践环节要真正落实，从学生进校开始，就要明确整体培养方案，什么时间有实践、实习，均要列入培养计划，让学生清楚认识并按计划落实。考核评价指标多元化，要充分体现应用型、实用性。

总之，只要全校师生达成共识，心往一处想，力往一处使，必定会推动本校教育事业的稳健发展，提高教育教学质量，为社会培养更多满意的技术性人才。

蒋某某

2021年11月19日

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