明确课程思政的育人目标

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明确课程思政的育人目标:坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质

专业教育课的教育教学内容设计要结合学科、专业和课程的特色,从专业的沿革、现状与前沿的讲解中,激发学生的责任感、使命感与荣誉感,引导学生不断提升专业素养,抓住国家快速发展的战略机遇期,积极寻找实现个人价值与才华抱负的成长舞台和发展机遇,提升学生树立远大理想信念的可行性。思想政治理论课、综合素养课、专业教育课同向发力,协同育人,不断增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,勇担民族复兴的时代重任

理论联系实际



爱国、自信、进取、民族自豪感、传承中华传统文化,为实现‘“中国梦”做贡献,培养大学生的家国情怀



严谨、认真、本质论、大局观



思辨能力、辩证思维、善于变通、善于利用现有条件、逻辑分析能力、关联思维、逻辑推理能力



不畏困难、敢于质疑、开拓创新、精益求精。具有创新精神,开发新技术、新方法、新仪器



共享精神、集体主义精神、奉献精神、团队意识、协作精神、敬业、严谨、进取、勤俭节约、公平竞争意识



遵守规则、以集体利益为重、



内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 有些事情的底线是不可以触碰的,例如遵纪守法,爱国爱党。



引导学生正确看待学习压力和学校的管理,鼓励学生严格要求自己,充分利用时间



引导学生注重对自身思想和目标的全面分析,并确定奋斗的方向



在努力学习中,也应该放平心态,淡然面对有可能出现的挫折



儿行千里母担忧,要时刻想着父母,努力学习,回报家长的期望与付出



注意自己人生的方向,朝正确的方向努力,才能让生活这部机器运转起来,更加的平稳和有效渗透点:生活有多种可能



大学生活时间有限,以后就业和学习的任务要求较重,需要同学们提高学习效率,专心学习



人也应该不忘初心,在学习 和生活中努力追求梦想努力奋斗,保持上进心



基础研究的重要性,引导学生拓展视野,重视基础,并积极查询相关科研参考文献



应当重视情商的培养,注意锻炼自己的交往连接能力,注意在平凡生活中培养自己不平凡的交互能力



注意将自己的言行与国家的法律法规和学校的相关要求对应起来,不然后面的学习生活就会很被动,压力过大,导致没有良好的发展和上升空间



不能因为一些成绩和成果就盛气凌人,应团结同学;也不能不与别人交流和来往





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