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（第二课时作业）

Section A 3a-3c

本课时地位：

本课时是本单元的A部分的阅读课，对帮助学生掌握目标语言和学校阅读策略和技巧起着重要作业。

学习目标：

1.能通过对于3a文章的学习了解到“中国制造”在美国市场中占据的地位。

2.掌握product, France, local, avoid, local等词汇。

3.理解代词在语境中所指代的内容。

学情分析：

学生通过对于前一个课时的学习，已经大概掌握了chopsticks, fork, blouse等物品和silver, glass, cotton等材料的词汇。本课时学习的文章，材料贴近生活，以Kang Jian到美国的经历，向大家展现中国制造的产品在美国的地位与普遍性，引发学生们的民族自豪感。

基础巩固

一.单选题

(　　)1. Smartphones 　　　　by Huawei are getting more and more popular around the world. ?

made B.making C.to make D.makes

(　　)2.—People use mobile phones 　　　　now.　?

—Yes. They are very important in our 　　　　life.?

A .everyday; everyday B.everyday; every day

C.every day; everyday D.every day; every day

( )3.We should making a noise in the library.

avoid B. prefer C. practise D. enjoy

( )4. This kind of iPad _______ in our computer shop. It _______ very well.

A. is sold; sells B. sells; is sold C. sells; sells D. is sold; is sold

( )5.No matter I say, he doesn't care.

A. how B. what C. where D. that

能力提升

一.用括号内所给的词的适当形式填空

1. Toys are not the only things_________(make) in China.

2. She works at the l________ post office.

3. Our ________(produce) are very good and in low prices.

4. I have to think it over before_________(find) the answer to the questions.

5. The foreign visitors are from__________(French).

二.读文章并写出画线部分所指代的内容。

“Today’s young people in China are crazy about Chinese cultural elements(元素).” Jin Qu，the manager of a 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 can challenge(选做)

文章中提到Kang Jian thinks it's great that China is so good at making this everyday things.However, he hopes that in the future China will also get better at making high technology products that people can buy in all parts of the world. 根据政治历史知识，结合我国国情，谈谈中国擅长制造日常用品的原因。（用英语或中文回答皆可）

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