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“留守儿童”包保制度

一、指导思想:

贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成人思想道德建

设的意见》和.上级有关文件精神，依托“代理家长”结对帮扶等形式，落实留守儿童教育包保责任制，为学校“留守儿童”解决实际困难，促进学校“留守儿童”健康成长，促进学生家庭的稳定，促进学校精神文明建设的可持续协调发展,构建社会主义和谐社会。

二、主要目标:

通过班级“包保责任制”的执行，对学校“留守儿童”

这一特殊群体少年儿童进行心理上的关爱、学习上的指导、

生活上的关心，使他们像正常家庭的孩子一样在良好的环境

中成长，学习进步、生活幸福、思想道德健康，各方面得到

良好的教育和管理，成为社会的有用之材;推动关爱“留守

儿童”结对帮扶活动规范化和制度化管理，并形成长期有效

的工作机制。

三、包保责任制主要内容:

(一)班主任教师是本班留守儿童的包保责任人，班主任采取“师生结对”或“生生结对”等多种形式的“结对帮扶”形式，包保帮扶本班留守儿童。

(二)建立留守儿童的成长档案卡，记录留守儿童的基本情况、家长外出情况、家长联 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 4





五年

张某某

刘某某

4





六年

荆某某

刘某某

4







“留守儿童”“结对子”包保对接表：

序号

班级

姓名

包保某某



序号

班级

姓名

包保某某



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3









18









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5









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