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四、校本研修总结报告
报告标题
校本研修《打造高效课堂》个人总结
报告内容
校本教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。本学期,我校开展了以“高效课堂”为主题的校本教研,对改变学生的学习习惯,提升我校的教学质量起了很大的促进作用,我在本学期的校本教研总主要从以下几个方面做起:
能够参加校本教研活动,认真记录,撰写心得体会,学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究,提高课堂教学质量。
认真开展有效备课、有效课堂教学、有效教学设计和课后专业练习的研究,严格要求自己,在每周听课后,大家共同讨论,取长补短,提出自己见解,使我受益匪浅。
积极听课,研讨优点,发现缺点,使自己逐步提高,给课堂注入更多活力,取得更大效益。
自我反思案例。反思,是教师提高教学水平的有效方法 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,自我反思,找出自己在某些方面的不足,然后制定计划并实施,以弥补自身不足,提高自身能力。
三、研修内容丰富多彩。
1、加强师德培养。学校在打造高效课堂的同时,师德培养齐头并进。认真学习了《中小学教师道德规范》等规章制度,把师德教育和学校的各项工作结合起来,做到遵纪守法、爱岗敬业、团结互助、勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长心中的好老师。
2、加强新课程理念研修,打造高效课堂。把学习、实践、验证新课程理念作为重点来学习,思考在新课程理念下怎样打造高效课堂,怎样实现三维目标,教学中怎样运用策略等。课后反思自己在教学中运用了怎样的策略,达到了怎样的目标,帮助教师寻找在教学中的优点和创新之处,找到缺点及不足。
总之,在教学中,有收获信任的喜悦,也有困惑的苦恼,在以后的教学中,我会不断探索,寻找适合我校学生的有效、高效的教学方法。
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