教师年度个人述职报告

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2020年度述职报告

王 冬

本学年我继续担任小学大队辅导员、小学教务工作,上半年担任五年级2班班主任及语文教学工作,下半年担任一年级1班班主任及语文教学工作。现将本学年工作情况报告如下:

一、政治思想方面:

爱国爱党,爱岗敬业;克己奉公,毫不懈怠;服从安排,不计名利。

二、教育教学工作:

上半年,在“停课不停学”的线上教学工作开展中,将教学及德育工作两手抓,认真完成各级各项教育、教学任务。充分利用互联网优势,整合多种教育资源,直播授课答疑交流;品鉴文学作品、拓展课堂延伸,坚持一贯注重的学生语文素养的提升。作为班主任,了解每个学生的家庭情况。疫情期间每天排查摸底,掌握学生动向。不定期与家长交流学生个人健康及线上学习状况,加强家校联系工作,做到关心零距离、上报零差距。

下半年服从学校整体教学工作安排,调整担任一年级1班的班主任及语文教学工作。作为小学初始年级,坚持贯彻育人理念,为学生奠定良好的学习习惯及知识基础。

课前钻研教材,整合各类参考书籍的优质策略;课上抓住孩子们的专注力,以灵活、有趣的方式有效教学;课后与孩子们多交流,找准每个学生的薄弱环节、知识漏洞,确保每个孩子学有所得。

将学生做为教学的主体,传授学习方法,从根上给孩子们养成良好的学习习惯和自觉意识。做为一年级活泼好动的孩子,我在作息、做事上对他们严格要求。学生每天到校进班即早读、午读,做到天天有任务,向碎片时间要效率,没有一个学生外出玩耍。训练孩子们放学回家后,先进行当天所学课程的复习阐述;在完成作业后,自己审查,并把自己的出错情况和薄弱知识点写在本上,以备第二天查漏补缺;最后用“五步预习法”进行新课的预习,与第二天的新授知识进行良好的互动与填补。我还教会孩子们用简单明了的学习符号进行圈画,提升学习效率。一学期下来,学生的学习习惯得以奠定和发展,自学能力已现雏形。甚至有些学生自创学习小窍门,在班队会上向同学们推广。

我还注重学生劳逸结合,学就认真学,玩就痛快玩。组织学生开展故事会、课本剧、小小辩论赛、跳绳比赛、课间瑜珈等,活动孩子们身心,加强综合素质培养。一学期来,教学育人的态度和方式,获得孩子们和家长的高度认可。

三、大队辅导员工作:

内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 全面参与活动筹备等工作,体现队员主体性,激发队干部主人翁意识,带动更多的队员参与到少先队的各项工作中来。2020年5月附小大队长李某某荣获2019年度“XX区优秀少先队员”称号。

根据全国少工委工作部署,更新队室队章,规范队标队识,更换增补新的队旗、旗杆、队干部标志。

2、遵循实践育人的理念,丰富活动载体和形式内容。

(1)下半年,按照上级少工委工作部署,开展因疫情延迟的入队仪式,并执行新的分批入队要求。在二年级建立中队组织,聘请中队辅导员,吸纳本届第一批少先队员入队。并延续了线上入队前教育,仪式前持续开展了“队知识我知道”主题队会、“少先队知识大闯关”活动。使新老队员,了解队史、队章和肩上的责任,做好少年儿童的政治启蒙工作。

(2)11月27日,开展了中国少年先锋队*_**学第三次少代会。会议作为我校全体少先队员及少先队工作者的年度盛会,审议并通过了2020年度少先队工作报告,确立了新一届大队委员会委员,审议并通过了第三届工作委员会选举办法、第三届少工委成员候选人名单及少代会决议草案。对系统谋划学校少先队工作的改革发展,具有重要意义。

(3)社团协作。大队配合政教处加强我校社团建设。在原有的口才、粉画、国际象棋、乐器(因机构原因,今年未开设)社团基础上,新增设舞蹈社团,开设民族舞、街舞训练。进行了小学课间街舞的编排及培训,下学期有望在小学全面开展。在舞蹈老师的帮助下,组织队员编排舞蹈《草原上的小骏马》参加区教育系统元旦联欢。

四、教务工作

配合徐某某主任抓好教学常规管理工作。编排课表,制定和发放课本教材,收缴规定费用;传达及组织各级各类教研、考试及培训任务;迎接上级教学检查,完善各类档案材料;与两位徐主任共同完成小学招生工作;服务教师们解决日常教学工作需求。

  五、工作反思:

  1、继续学习和提高教学、教研水平。取长补短,学以致用,创新思维和方法,在育人实践中反思、提高。

2、加强学习和提高组织、管理能力。高效、创新地落实上级工作,全面、周到地服务教师团队。

今后的工作中,我会继续全身心地投入工作,不断改进,力求创新,为我校发展贡献自己的一份力量。

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