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2021-2022学年度第一学期工作总结

本学期随着新高考的进一步深入，教学研究已经深入人心，在学校领导与教研组的指导与大力支持下，本学期我担任高一（7），（21）两班的英语老师，开展了一系列教学教研活动促进了教学，提高了自身的教学教研水平。具体工作总结如下:

一． 教学工作

以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

第一，学生的英语基础相对来说比较薄弱，学习氛围较差，面对这样的现状，我要提高学生的学习兴趣与学习能力，改变学生的学习习惯培养学生的学习自觉性和改变学生对英语学习信心不足等都需要我去努力。坦率地讲，我只有一边上课，一边研究和总结，一边前进，不断提高自己的教学水平与教学经验，提高课堂教学效率。结合我们学生英语学习的实际情况，总结课堂教学经验，我们依托教材，分 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，让他们在学习上有所进步，以提高学校的成绩合格率。

二． 加强理论学习，改变教学观念

尽快熟悉新高考，并用以指导教学实践。高中新高考已正式全面实施，困难与挑战均很大。我认真学习了新高考，并了解到，教师要树立“以人为本”的教育观，时刻记住学生才是教育的对象，一切应以学生为中心，注重学生的个性及差异性，这是时代的要求。我并不是只要求学生学会几个单词、记住一些语法规则，而是通过英语这门学科的学习，让学生掌握学习英语的策略和方法，并具有良好的学习心态和浓厚的学习兴趣，为今后更漫长的终身学习、全面学习奠定基础。加强对高考信息的研究。我认真研究了近几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时适量适当地注入高考针对高一阶段的相关知识。

总之，面临学生程度起点低，升学竞争激烈的严峻形势，我还要付出更多的努力，反思我的教育教学行为，不断地找差距，找问题，并想办法解 决。

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