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暑期教师专业发展学习心得体会

吴某某

　　一年一度的暑期政治学习于8月24日拉开了帷幕，今年学校根据教育局关于暑期教师政治学习的有关文件精神和要求，对本次暑期学习作了全面的安排和严格的要求。详细制订了暑期教职工政治学习与业务学习计划表，全体教职工都必须参加学习，严格考勤制度，务必使本次暑期学习见到成效，要求教职工在学习中理论联系实际，将师德师风建设与教育工作实际结合起来，努力提高教师职业道德水平。 思想决定人的行为，政治学习是端正思想、整肃风气的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用。***和学校领导非常重视，由校长亲子落实安排政治学习的各项工作，整个学习活动安排紧凑、注重实效。8月24日，由区教育局局长张勇作工作总结及动员报告，李载作了师德师风报告，刘某某校长主持了全体教师的本学年暑期学习动员会，强调了学习的重要性，强调了学习纪律，为政治学习顺利、高效的开展打下了思想基础。通过5天的学习，收获很大。尤其对8个教师和校长谈教师专业化成长报告印象深刻，体会如下：

随着基础教育课程改革的不断深入，校本教研、教师的专业化发展正在受到越来越多的关注。校本教研是推动课程改革进一步深化的内在动力，是促进教师专业化发展的必由之路。而教师的专业化发展又是促进教师提升自身素质，逐步提高教育教学质量，实现教师可持续发展的关键所在。

　　一、什么是校本研修

　　校本教研是一个新事物，其内在规律与发展特点还有待探讨，但有一点是不容置疑的，即校本教研是为了满足学校和教师 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教研与教师专业化发展的关系。

　　从专业的角度来看，教师的成长离不开教育教学实践，教师的发展只能在学校，在具体的教学实践中，在对自己实践的不断反思中才能完成。学校既是教师专业生活的场所，又是教师专业成长的地方，加强校本教研正是促进教师专业化发展的必由之路。

　　四、教师的专业化发展增强了校本教研实施的可能性

　　校本教研与教师专业化发展的关系是相辅相成，密不可分的，两者是在教师的教学实践中共同发展、共同提高的。一方面，校本教研促进了教师的专业化发展，提高了教师的专业水平和教育教学水平，教师在校本教研中不断成长，涌现出一大批专家型的教师；另一方面，教师的专业知识和教育理论素养得到提高，有利于教师在教学实践中发现具体问题，自觉进行教学反思，同时使课程研发的能力得到提高，使教师无序的、散乱的教学经验上升到自觉的教育教学行为，为更好地实施校本教研打下坚实的基础。在新课程改革的大背景之下，要使教师的专业化得到可持续发展，就必须开展行之有效的校本教研活动，走“科研兴校，科研强师”之路，充分调动广大教师投身教育科研的积极性，努力营造浓厚的科研氛围，培养出一批批专家型的、研究型的教师，从而不断提高教学质量，使教学面貌有一个大的改观，以保证新课程改革的顺利进行。

总之，本次暑假政治学习很好地达到了预期目的，收到了良好效果。学习活动落在了实处，我感到受益匪浅。今后将所学知识进一步运用到教育教学工作中去，使我进一步深化认识，树立教育典范，为我校的美好明天做出自己应有的贡献，做一名合格的人民教师。

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