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《傅雷家书》阅读考题

1954年1月30日晚

①亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前望的,不愿意回忆的；我们Up哩Up嗦地抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都懂得,妈妈也懂得.只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。

②真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;我高兴的是我又多了一个朋友；尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的.我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实.年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,_______________。

③孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!

④你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天：这叫做悲喜交加的眼泪.我们可以不用怕羞的这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!

1.读第①段,回答下面问题.

(1)“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答,15字以内)

答：________________________________________________________________

(2)令作者"又快乐又惆怅"的是什么事?为什么说它是"又快乐又惆怅"的?

答：________________________________________________________________

_______________________________________________________________

2.在第②段中,作者写道："你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。"读第②段,回答下面问题。

(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答,10字以内)

答：___________ ________________________________

(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情.

答：___________________________________________________________ ___

3.从本文语言特色考虑,填入第②段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由.

(1)现实却给你证明,我是对的。 (2)现实却给你证明我并没大错。

答：___________________________________________________________ _____

4.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法.通读全文,回答下面问题.

(1)傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?

答：_________ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐,因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。

2.(1)儿子变成了朋友.("我又多了一个朋友"不得分)

(2)第一处从"转折"或"衬托"的角度作答;第二处从"反问"角度作答即可。

3.应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般。

4.(1)青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。

(2)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。(本题应综合"不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦"和"学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华"两处回答)

(3)建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。

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