以下为《《送元二使安某某》教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《赏诗词 话送别》——《送元二使安某某》

《卜算子·送鲍浩然之浙东》教学设计

教学目标

1.有感情地诵读两首古诗词，背诵古诗词。

2.借助注释，了解句子的含义。

3.感悟诗词的内容，体会送别诗词表达的朋友间的离情别意。

教学重难点

感悟古诗词的内容，体会送别诗词表达的朋友间的离情别意。

教学手段

多媒体课件、课前预习单

课时安排

1课时

教学过程

一、情境导入

1.播放清代李叔同创作的《送别》。板书：送别。提问：你从歌曲中感受到了一种怎样的感情？

2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人的一生注定充满了聚合离散，有离别，就有送别，我们刚刚学过的《诗经》之《采薇》中便有“昔我往矣，杨柳依依”的名句。到了唐代，更是一路送别一路歌。我们把这种写离愁别绪题材的古诗统称为——送别诗。这节课就让我们一起赏诗词话送别。齐某某课题。

3.看看古代诗人的诗集，我们会发现不少送别诗，光是李白诗集中就有一百二十多首，杜甫诗集也有八九十首，历代下来，估计流传至今的至少有上千首。

4.为什么古人那么爱写送别诗？指生回答。

5.古人远行都是为了做什么？请生回答。

6.教师相机补充。

二、赏诗词，找特点

1.出示两首古诗词，生齐某某。

2.说说我们平时是怎么赏析古诗的。

3.找找这两首送别诗词的特点。

4.学生赏析，小组交流。

5.学生汇报，老师点拨。

（出示PPT）

题目：都有“送”这个字眼。

景物：雨、柳、酒、山、水，寄托着朋友间的离愁别绪。

学诗词，悟诗意

学习《送元二使安某某》

(一）知诗人，解某某。

1、揭示课题，板书课题，齐某某课题。

指课件：送元二使安某某（指名读，指导好停顿：送

元二 使 安某某）

2、解释诗题。

读了诗的题目，你明白了什么？

元二是谁？王维的好朋友元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。

“使”是什么意思？安某某在哪儿？(唐代安某某都护府，在今某地维吾尔自治区库车县）是谁送元二出使安某某呢？)连起来说说意思。再齐某某。（评价：读很有节奏。）

3、简介作者。

诗题读懂了，那你对于诗人王维又有多少了解？(学生发言后，教师课件出示王维简介：王维，字摩话，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人，善画人物、丛某某、山水。今存诗

400 余某某。王维诗书画都很有名，多才多艺。苏轼赞他“味摩拮之诗，诗中有画；观摩话之画，画中有诗”。音乐也很精通。他是盛唐山水田园诗派的代表作家，与孟浩然并称“王某某”。其中以五言律诗和五言绝句成就最高。）

【设计意图】学生自己来介绍作者，可能谈到王维的诗集、书画、古诗。了解王维的“诗中有画、画中有诗”的写作特点，锻炼学生搜集资料的能力。

4、考考你。（其实我们学习过王维的很多诗，你还记得哪几首？)

【设计意图】复习学过的王维的古诗，达到温故而知新的目的。

我们现在就来读读王维的这首《送元二使安某某》。

(二）品诗句，明诗意

1、自由朗读古诗。

打开课文，老师有两个要求：1.自由读。2.反复朗读，直到把诗读正确读的很有味道为止。

2.指名读，正音。读完后让其他学生来评价。

指读古诗，主要从读准字音、读出节奏入手。注意多音字：朝舍更尽。

3.老师范读。

4、学生采用多种形式读。

5、本首诗的意思并不难懂，教师不用对诗歌的意思做过多的解释，可以让学生对照着文后的注解去理解。

【设计意图】注重多种形式的朗读，注重学生朗读技巧的培养。

(三）入诗境，悟诗情

1、画中物

1)读古诗，边读边感受，想象你的眼前会浮现什么画面？

2)画面上都有些什么，从诗句中圈出来。

(边交流边板书：朝雨、客舍、柳某某、美酒、故人）

2、画中情

预设一：渭城的景

过渡语：是呀，味摩诘之 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 有被很好地调动起来，使课堂成了部分学生展示的舞台，

今后应多给学困生表达的机会，激

发起他们的学习兴趣。

注重自身素质的提高，有益于自己教学水平的提高。

语文教学，只阅读一些教育类书籍和杂志，面太窄了，视野太有限了，难于登上大雅之堂，如果改变一下，结局就不同了。如历史、地理、数学等等，比如教这首古诗，运用地理知识，能使学生有一个清晰的轮廓；运用数字，使学生心中知道实际距离竟这样遥远；运用历史知识，把远距离的事件拉近，再拉近，仿佛如刚刚发生的一样。......因此，老师平日的阅读应该广博，对教语文是有益的。也就是平时我们常说的“

要给孩子一碗水，自己首先应有一桶水“

也就是这个

理。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《送元二使安某某》教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。