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务工人员子女教育问题调查报告

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关键词：务工人员、子女教育、问题研究、对策与建议

随着市场经济化的不断深化，城乡外出务工经商人员越来越多，务工人员子女的教育问题尤为突出。务工人员子女的教育现状如何？教育过程中出现有哪些问题？为什么会产生这些问题？作为家长、学校、社会、政府，如何帮助解决这些问题呢？带着这些疑问，区教科体分会组成调研组先后深入到舞凤一小、XX五中青XX校区、五星小学南门坝校区、华凤学校、XX中学、XX小学等六所城郊务工人员子女相对集中学校，实地调研了务工人员子女的学习现状、生活现状、心理现状等情况。针对调研问题，提出了一些对策及建议，希望能通过调***区政府解决务工人员子女教育问题提供决策依据，从而达到帮助务工人员子女健康成长的目的。

一、务工人员子女的教育现状

很多务工家庭为了给子女一个较好的教育环境，会选择将子女随迁到他们所在打工的城乡就学，随之而来的教育问题日益凸显。截止今年3月31日，全区外出务工人员总数达12.8万人，其中省外务工7.7万人。务工子女这一特殊群体，现已成为社会各界广泛关注的焦点。本次调研组先后走访六所城XX区学校，有针对性地问卷、座谈了200多位外出务工子女，男女比例基本各占一半。而这其中接近1/5的孩子有明显的孤独感和自卑感，关注孩子们的健康成长已刻不容缓。为解决农村学生学习和生活困难问题，政府实施了“两免一补”政策，确定了15所进城农民工子女读书学校，解决农民工子女入学难、上学难的问题。但是务工子女的教育仍存在许多问题，经此次调研，旨在详细了解当下务工子女的基本现状，简要分析其特点，为政府、社会和学校及家庭寻找合适的对策提供帮助。

二、务工人员子女教育存在的主要问题及原因

（一）家庭教育的缺失，过分依赖学校

从目前来看，务工人员子女可分为两大类：一类是在家的留守儿童。他们的父母外出打工，将他们留给家中的老人代为照顾，被迫留在家乡的留守儿童比例最大。另一类则是子女跟随父母一起进城在务工人员附近就读学生，和父母生活在一起。一般而言，务工人员具有流动性、暂时性和季节性。绝大多数的务工人员的工作场所都是不固定的。再加XX市房价较贵，使得很多务工人员在城市里买不起房。所以大部分务工人员都采取临时集体租房的形式，客观地讲这种集体居住的方式使得许多务工人员根本没有办法，也没有能力把子女接到自己的身边教育培养，从而形成了家庭教育严重缺失的现状。

很多务工人员多用电话与家里联系，时间不固定，多数为一个月联系一次，通话时间也很短。这种情况也导致务工人员子女缺乏与父母的亲情沟通，获得家庭教育比较少。

另一方面，务工人员对子女的家庭教育意识薄弱，这主要是由于农民工本人的文化程度普遍不高造成的。在我们调查问卷的200多位同学中，家长文化程度等于或低于初中程度的超过70%。很多家长认为只要让孩子衣食不缺就可以了，而把教育的责任推给老师、学校。甚至，有的家长和代理监护人觉得只要孩子吃饱穿暖就行，读不读书没多大区别，长大了能挣钱就行。这样的家庭教育观念势必影响孩子，让孩子产生学习无用的意识，从而不努力学习。在矫正学生不良行为习惯中，脱离家庭配合难以形成教育合力，仅靠学校单方施教，往往收效甚微。

（二）家庭环境不利于孩子成长

对务工人员而言，提高家庭收人是外出务工的主要目的，但是一些调查结果显示，务工人员与城市居民相比较，他们的收人依然很低，其中许多家庭的生活水平依旧在贫困线以下。在低收人的情况下，务工人员对子女教育的投资明显不足，一个利于孩子学习和成长的物质环境也很差， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。

三是免去务工人员子女的杂费。由区财政补贴免费提供务工人员子女的杂费、校服和早餐。如果推动了学校课后辅导，对务工子女也免除费用，由区财政统一补贴给学校。

四是XX区政府***出台相关文件，明文规定在校期间禁止使用智能手机。

政府、学校、社会要给务工人员提供一个健康、和谐、温暖、友爱的社会环境，让务工子女感受社会大家庭的温暖，让他们从小树立感恩社会、服务社会的意识。政府、学校、家庭、社会教育必须充分发挥其协调统一机能，为务工人员的子女教育营造良好的成长氛围，促进其心理素质的形成，培养其健全人格，促进其健康成长，使他们成为心理健康、奋发向上、锐意进取、勇于开拓创新的年轻一代。

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