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读《湖南省师德师风教育读本》学习心得

王 芳

为深入推进师德师风学习教育，做好师德师风执纪执法问责“下半篇文章”，**_*编辑了《湖南省师德师风教育读本》（以下简称《读本》）。11月份，我园按要求给每一位教师发了一本《读本》，我利用业余时间自学了《读本》。《读本》共分三个部分，第一部分是“习近平总书记关于教育工作重要论述摘编”，第二部分是“法律法规及政策文件”，第三部分是“师德师风典型案例”。

阅读第一部分让我深切地感受到了习总书记对教育的高度关注、对教师的殷切关怀。进入新时代，我们该如何做一名好教师？2014年9月9日，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时，首次提出好教师的四条标准：一是要有理想信念，二是要有道德情操，三是要有扎实学识，四是要有仁爱之心。这为教师队伍建设和教师个人修炼提供了根本遵循。“四有”老师是什么样？心中要有国家和民族；要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神；应该是“经师”和“人师”的统一；始终处于学习状态，给学生一碗水，教师要有一潭水；应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。

做党和人民满意的好教师，这就是习近平总书记的殷切期望，在2018年的全国教育大会上指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。同时，强调在六个方面下功夫：要在坚定理想信念上下功夫 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 融洽的师幼关系。

作为一名幼儿教师应该做到：一是教师要以爱为本，尊重理解幼儿。霍姆林斯基说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。二是营造平等民主氛围，促进师幼互动。“教师的态度可以决定教学的成败。”教师要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。三是要关注孩子的行为、能力、情感、态度的激发与培养，注重幼儿与环境材料的互动，真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。

习近平总书记对教师寄予了希望，他说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”每次看完《读本》，合上书本时，习主席的谆谆教导时时地在我耳边萦绕，在我们为实现中华民族两个“百年梦”的征途中，我们的老师肩上担负着责任与使命，教师是“人类灵魂的工程师，承载着中华民族伟大复兴的重任，我们没有理由不认真搞好自己的教育教学任务，加强师德修养，做新时代“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师，让自己成为时代的幸运儿，也让自己成为别人的幸运儿，做习大大眼中的“好”老师。

2021年11月

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