小一班主题活动《可爱的小白兔》
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小一班主题活动《可爱的小白兔》
观察记录表
幼儿姓名
年龄
班级
时间
地点
已有经验
生活经验
（长什么样子？）
知识经验
（爱吃什么？）
照顾记录
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
喂食记录
清理记录
艺术领域
律动《小白兔白又白》
活动目标：1.熟悉乐曲，引导幼儿感受音乐活泼跳跃的性质。
2.引导幼儿在律动中用身体动作表现乐曲，更能突出小白兔的可爱，并能同时感受音乐活动带来的乐趣。
活动准备：森林背景图、每人一个小白兔头饰，律动音乐《小白兔白又白》
活动内容：
一、出示森林图片教师并调动幼儿的情绪进入活动。
教师：今天天气真好，让我们一起到大森林里去玩一玩吧，教师带领幼儿听着音乐进入教室并做小鸟的动作，飞到自己的位置。
二、谜语导出小兔子
1.教师：今天老师给大家请来了一位小客人，白白的皮毛，红红的眼睛，两只耳朵竖起来，前腿短来后腿长，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
2.出示幼儿园新成员（小花兔），请小朋友子仔细观察，看看它和老师刚才说的小白兔什什么不一样的地方。
三、学习律动
学习律动之前，我们先来听一听这首歌曲《小白兔》。
四、活动结束（随着音乐一起学小白兔把小花兔送回家）
手工折纸《小白兔》
活动目标：1.使幼儿在活动中学会折兔子。
2.会给折好的兔子添画眼睛。
3.通过这小兔子，并能懂得爱护小兔的道理。
活动准备：正方形折纸若干张，水彩笔每桌一盒，折好的的兔子若干个。
活动过程：
一、出示森林图片和小兔子激发幼儿的兴趣
教师：小朋友们，你们看，森林里有什么？他们长什么样子？观察生活中见到的兔子是什么样的。
二、教师出示折好的兔子，引导幼儿和孩子们一起折兔子。
/
三、给折好的小兔子添画眼睛
四、作品展示小朋友互相交流
手工粘贴《小白兔》
活动目标：1.复习巩固团、搓、分泥、粘按压等技能
2.初步引导幼儿学会团圆搓条进行小白兔泥工制作
活动准备
兔子图片、已经捏好的成品、超轻黏土
活动过程：
一、出示实物，激发幼儿的兴趣
教师：小朋友们请看老师的百宝箱里有什么？它呢？爱吃胡萝卜和青菜？你们猜猜它是谁？
幼儿回答：有长长的耳朵，身上有花纹，还有短短的尾巴，眼睛的黑色的。。。。。
你们想知道这只小兔子是怎样做的吗？
二、出示范物开始制作小兔子
1.首先我们选择一小团橡皮泥放在手心里团圆；
2.然后在拿两小块搓成条状左耳朵，自己在选择喜欢的颜色给小兔的耳朵加以装饰。
3.选择不一样的颜色团圆做眼睛，嘴巴，尾巴
三、教师巡回指导
四、展示作品，互相交流
科学《小白兔的样子》
活动目标
1.引导幼儿观察了解小兔子的外形特征和生活习惯；
2.萌发幼儿对新鲜事物的探究欲望，培养幼儿初步的科学素养，掌握简单的科学方法；
3.通过观察会用自己的方式记录下来自己认识到的小白兔；
活动准备
调查表人手一张，画笔人手一支
活动过程：
教师：今天给小朋友请来了一位小客人，让我们一起来看看它是谁吧？
教师：请小朋友观察它的样子，分组进行观察摸摸。并用笔记下来
教师：有哪位小朋友知道小白兔喜欢吃什么？也请小朋友用画笔画下来。
活动小结
通过观察，养幼儿了解兔子的外形特征，并且请幼儿说出他见到的小兔子是什么样子？老师出示图片，请小朋友一起来看看老师见到的小兔子，明发幼儿爱护小动物的兴趣。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的兴趣
教师：今天森林里要举办运动会，有两只小动物要进行比赛，你们猜猜是谁？老师提示一下，小朋友真聪明，让我们一起来看看他们是怎样比赛的吧！
二、教师讲完故事，提出问题请幼儿回答
三、播放故事《龟兔赛跑》，并请幼儿进行表演
四、活动自然结束
听了这个故事，你懂得什么道理？
社会领域
《如何照顾小白兔》
活动目标
使幼儿了解饲养小兔子的常识，学习饲养小兔子的方法，通过饲养小兔子，培养幼儿认真细致的观察能力，提高幼儿饲养小兔子的兴趣
活动准备
蔬菜 水
活动过程：
1.小兔子的家建在哪里？
2.怎样使小兔子有一个舒适、卫生的环境？
3.小兔子喜欢吃什么？喂食应该注意什么？
自然结束
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