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日期

第14周

班级

大一班

观察者

林某某、夏某某



观察对象

薛某某、夏苏某某等全班幼儿



游戏过程：

在展开绘本《爱笑的鲨鱼》前，我先微笑着对孩子们说:“请你们用最灿烂的微笑向老师、小朋友问个好。”随后引出绘本主角——爱笑的鲨鱼，“今天,我还请来了很多朋友,看看,他们在干什么?他们脸上有个共同的表情--微笑。”并进行小结：我们都喜欢甜蜜温馨的快乐!微笑能给我们带来快乐。随后教师开始讲述故事，幼儿边听故事边理解绘本内容：天使鱼为什么害怕鲨鱼笑笑？薛某某小朋友说，“因为它的笑容很可怕！”夏苏某某小朋友说 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 尖利的牙齿，又总是张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鲨鱼的时候，都会惧怕于它的威猛敬而远之，但是，鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下却藏着一颗善良、真诚的心。于是，恐惧和善良之间的矛盾就这样展开了。故事的最后鲨鱼“笑笑”用自己的善良和智慧赢得了朋友的友谊。在本节绘本课上，我通过通过对绘本的形象讲解，让孩子们主动地参与听故事和说故事，并学会完整的讲述故事内容，让孩子们了解到说故事本身也是一种很有趣活动。如此一来，孩子们也会变得愿意与人分享他们自己创作的故事和融入在故事当中的真实生活经验。最后，孩子把自己对主人公的的感受转化成图画的形式画在绘本上。





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