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第一编 人格心理学导论

第一章 绪论

一、人格心理学的的特点

1、在研究内容上，侧重于人的心理差异。

心理机能即有共同特性，又有个体差异，二者相互交织。共性中包含个性，个性中包含共性。

人格心理学并不以研究人类所具有的共同心理为主要研究内容，而是关注共同心理现象在每个人身上所表现出的差异性。

普遍的心理现象，在每个人身上表现，却具有不同的风格。

笔记：即便面对相同的事情，不同的人也会有不同的反应。

2、在研究策略上，强调人格的整体统合性。

（1）微观研究策略（认知心理学）

特点：①自下而上，由部分到整体。②各研究单元独立。③注重实验方法、客观数据、精确研究。

优点：结果明确精细。

缺点：脱离实际。

（2）宏观研究策略（人格心理学）

特点：①自上而下，有整体到部分。②各研究单元彼此联系，由人格整体统合。③注重在实际生活中，进行研究和分析。

笔记：人格心理学，关于人格统合性，主要观点如下：

①人的精神与心理，为一个整体系统，由中枢进行统合。

②人在实际生活中的经历，影响人的部分心理状态，进而影响人的精神控制中枢，进而影响到人的其他心理部分，从而影响人的整个人格系统。

③人随时受到外界环境影响，也随时都在影响环境。

3、在研究特征上，注重人的内部稳定性。

关注的重点是稳定的人格特征，而不是外部刺激的一时反应。仅从外部环境因素来解释，人的复杂行为是不够的，还要寻找人格的内部稳定机制。

人格是个体内部逐渐形成的一种稳定的结构成分，它是在人与外部环境的相互作用中，由客观现实逐渐“内化”形成的。

面对同样的环境，人的反应是不同的，导致的结果也不同。

笔记：人格稳定性，来自于生物的学习能力。

①人在过去的生活中，得到的经验和教训，会在未来的人生中，继续起到作用。既“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”

②人与人的心里差异，即面对相同的事情时，产生的不同反应。这一现象，是因为不同的人，过去所学到的经验不同。

③这种，能够对人产生稳定、持续、深远影响的，人类的精神和心理特征，即是“人格”。

④所以，人格心理学，在研究人类心理时，倾向于在此人过去的经历中，寻找因果。

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二、人格研究的主题

1、人性哲学。

不同的心理学者，在研究人格心理学时，因为他们自身所持人性哲学的不同（如认为人性本善还是本恶），会产生不同的理论。每种理论，都提供了一种研究和分析的思路，也都有各自的局限性。

笔记：①因为人格心理学，侧重于不同人的心理差异，所以也就必然面临一个问题：不同的心理学者，互相也是不同的，所以他们的研究成果，可能也是不同、甚至是冲突的。

这样的现象，也恰恰强调了人格心理学的基本原则：人的心理存在差异，没有谁和谁是安全相同的。

②不同的人，在不同的角度，解读同一个心理学现象，其描述一定是不同的。所谓“兼听则明”，你越是多去了解，不同角度的理论，越是能接近事物的本质。

所以，学习人格心理学，要多看、多学、多思考，不可偏听一家之言，这是违反人格心理学原则的。

我的建议是：广泛涉猎、博采众长，然后以我为主、为我所用，形成自己的理论体系。

2、人格结构。

笔记：对于人格结构的研究过，源自于“人格具有统合性”，这一人格心理学原则。既然有系统，那必然有结构。

人格结构，是研究人格心理系统的模型、组成元素、相互作用的关系与影响等。

3、人格动力。

笔记：人格动力，是研究人类做出某一行为时，心理上的原因和动力。

事实上，这种心理动力的动因，是来自多方面因素的复杂作用。即便综合所有人格心理学者的理论，依旧只是沧海一粟。

学习本部分是，更多地是培养自己，开放的心态和意识，认识到事物具有无限的可能性，不可局 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 论点都应该可以通过实证研究加以验证，特别是理论的基本假设，是应该能够被操作化的。

5、提示性原则。

好的理论可以引发人们更进一步的研究与思考。

6、实用性原则。

一个理论要能够指导实践，并应用在实践中。

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四、人格理论的影响因素

1、当时的社会特征。

2、学者本身的经验。

3、学者对人、社会、科学的态度。

4、有关学科发展情况。

第四章 人格成因

1、遗传与生理因素。

2、家庭与早期经验。

3、学校与社会文化。

第五章 人格心理学发展趋势

1、人格理论研究的交融趋势。

2、人格实证研究的整合趋势。

3、人格功能的完善化趋势。

4、人格研究方法的多样化趋势。

5、人格研究的动态化趋势。

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