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第二单元教材分析

1.本单元主题：

本单元的课文主要围绕“阅读要有一定的速度”这个主题编排的。主要由《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》三篇课文组成。目的有两个。一是指导学生学习提高阅读速度的方法。二是培养学生学习本单元用事件突出人物特点的写作方法。

2.本单元重点：

（1）通过具体事件突出人物的特点。本单元的三篇文章都是通过具体事件突出人物特点的。用事件来体现人物特点，能使人物特点更鲜明。如《将相和》一文中，通过“渑池之会”“完璧归赵”“负荆请罪”三件事，体现出蔺相如机智勇敢，不畏强暴，识大体、顾大局的特点。《搭石》则通过搭石，赞美了朴素的民风。《什么比猎豹的速度更快》则通过作比较、列数字等说明方法介绍了比猎豹速度更快的事物，突出了这些事物“快”的特点。

（2）学习提高阅读速度的方法。要提高阅读速度，我们要做到以下几点：集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读；带着问题读，在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的作比较、列数字等说明方法，明白这些说明方法在文章中的作用。

2课时

 在快速阅读的基础上把握课文内容，了解本课中出现的说明方法。



8 冀中的地道战

 《冀中的地道战》通过介绍抗日战争中的一种独特战斗方式——地道战，展现出冀中人民的智慧及对侵略者的反抗。

2 课时

 了解地道的布局、作用，体会冀中人民反抗侵略者时所展现出来的智慧。



习作

会写题为“‘漫画’老师”的文章，重点是抓住老师的特点，并通过具体事件展现老师的特点。

2课时

 首先介绍老师外形的特点，然后通过介绍具体事件来突出老师的特点。



语文园地

1.学习通过理解重点句子的含义把握人物特点的写法。

2.用多种方式扩大积累。

3.提高阅读速度，快速掌握文章内容。

1课时

 通过把握重点词语来把握句子的意思，从而把握人物的思想感情，学习描述成语的方法；积累珍惜时间的名句。





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