留守儿童帮扶记录表

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留守儿童帮扶记录表

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留守儿童帮扶记录表 留守儿童帮扶记录 五年级 辅导教师 付小艳 辅导时间 3 月 18 日 辅导地点 教室 辅导学生 史某某 学生存 在问题 学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握不好,错误百出。 帮 教 措 施 1、指导书写规范,巩固基础知识,帮助学生加深理解。 2、帮学生找出原因,进行练习。 1、让学生说说对做题的困惑。 帮教内容 2、用实例帮助学生加深理解。 3、课后练习题,学生先独立做,师发现问题及时指正。 帮教效果 学生基本上能够正确地进行书写。 留守儿童帮扶记录表 留守儿童帮扶记录 五年级 辅导教师 郭某某 辅导时间 3 月 21 日 辅导地点 教室 辅导学生 王明 学生存 经常称作业忘记带,学习态度不端正,做题错误多 在问题 帮 教 措 施 1、举 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 1 月 20 日 辅导地点 教室 辅导学生 甘某某 学生存 考试成绩不好,帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。 在问题 帮 教 措 施 1、把卷子上面的错题每题必改,改完说明出错原因, 2、师讲解相应的知识点 1、先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知 帮教内容 识点。 2、再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果 完成预期要求。 留守儿童帮扶记录表 留守儿童帮扶记录 五年级 辅导教师 郭某某 辅导时间 4月2日 辅导地点 教室 辅导学生 袁某某 学生存 考试成绩不好,帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。 在问题 帮 教 措 施 1、把卷子上面的错题每题必改,改完说明出错原因, 2、师讲解相应的知识点 1、先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知 帮教内容 识点。 2、再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果 完成预期要求。

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