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最近这段时间学习和生活方面感觉怎么样，有没有碰到不好处理的事情

你们寝室卫生情况不是特别好啊，记得要带动寝室成员一起打扫养成良好的卫生习惯。

最近气温还是比较低，注意多穿衣服，多喝热水，不要感冒了

你们寝室健身器材很多啊，都在健身吗？要注意引体向上这个器材还是存在安全隐患的，尽量不要使用，尽快拆下来把

5.有关自己对学习的态度，和平时生活遇到的一些问题首先在学习方面鼓励我们同学们要好好学习，并讲了一些学习方法和学习的要点，希望班级里的学能更上一层楼;而在生活方面则是希望同学们能积极面对大学生活，不要荒废了大学，并且了解每个寝室是否有消极的同学或者问题学生，布望能给大家创造一个好的居住环境去学习和生活。6.学习方面一、学习目标不明确。新生来到大学之后，学习目标不明确基本上是老师让干嘛就干嘛。另外高中老师的个别言语对学生有一定影响，认为上大学之后不用努力学习的占大多数，所以在谈话中要扭转他们片面的想法，要积极主动去参加活动和自主主席。二、学习主动性不强。学生的学习积极性不高，更没有涉猎课外知识，多读课外书籍的想法。就是简单的上上课，下课后就在寝室逗留，与室友闲谈。三、自身很多生活习惯不好。很多学生的高中生活习惯不好，基本上对于不会的或者偏科课程听之任之。经常在寝室吸烟。尽管我们对于晚自习要求很严，但仍有同学利用白天没课时间出入网吧，网瘾很深。

7.师:最近学习怎么样啊?生:可以。师:可以是什么程度啊?生:进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获师:真的!太好了!这证明你努カ了，老师真高兴，因为我的话你在意了!虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要注意啊!其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。我会一直默默的为你加油的!继续努力生:好的。您放心吧!效果:得知他进步了，别提我有多高兴了!虽然从成绩上没有太大的变化，但是只要有进步就会有希望。原本以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。

8.师:上一周实习，体会深吗?生:感触很大，以前不动手做，光看其他同学做，觉得很简单，真正自己做却做不出，说明自己眼高手低，以后要多动手锻炼自己，力争专业上一个新台阶师:只要你有目标，不管是什么，老师都会支持你，这段时间虽然进步很大，那是因为刚开始提高的空间很大，越到最后就越难，要做好迎接困难的准备，这样我们オ能把握好心态。只要有信心就一定成功，老师会支持你的效果:这次谈话比以往轻松了很多，看的出他对我越来越信任了，谈话之后我送给他一个^/时间的笔筒，是为了让他知道时间的重要，特意给他准备的。开始他不要，说不随便要别人的东西，但是当得知是我对他的鼓励，他感动的接受了。总结:在这几次谈话之后，逐渐拉近了我们之间的距离。每次我都用尊重，共情和倾听等方法与他进行谈话，不愿意回答的绝对不勉强，让他知道还是有人在关心鼓励他，一直在默默的支持他。其实开始他的问题很多，对于差生，只要抓住题的关键，采取适当的方式主动去关心他，『问题就可以迎刃而解。在谈话后很多人都发现了他的变化，他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩!

由于刚到校不久与同学不熟而造成与同学关系紧张，为此进行了这次谈话。让其认识到个人是集体的一部分，只有参与集体溶入集体能在集体生活中获得个人无法获得的快乐。每个人都要做好自己份内的事及时改正想不到，可以去请教老师和同学，这样的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 进行的。所以，这种事其实不需要专门的处理。我:恩，就是这样，调节过几次后，我就发现我的调节并没有什么作用，反而人家是自然和好的。辅:对!不过最重要的是，要学会从这件事中反思产生经验、下次遇到类似的事不就知道该怎么办了吗?

关于学习

辅:这段时间学习怎么样呢?我:还好吧!就是觉得自己挺笨的，很多东西都听不懂呵。辅:那你题做得多不多?现在好多都是看书挺多，不做题，这样也光有理论没有实践学习也很难提我:恩，我可能就是这个问题。辅:其实你成绩还是挺不错的，不要轻易怀疑自己。多做点题，咱们的理论知识确实会有些地方比较难，大家都是这样，好好学就行。我:恩，我记任了，谢谢老师。

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