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浅谈职业高中班主任班级管理

单位：***

作者：唐某某

一、现状

职业高中班主任难当，这是职业高中班主任一个普遍认识。主要表现在以下几个方面：

1、后进生比较多

由于职业高中招生的特殊性，在任何一个班级中都免不了存在部分中招没有分数或有很少分数的后进生问题，后进生确实给班级工作带来较大的难度。这部分同学的思想素质、文化素质、纪律意识都较差。

2、习惯不好

由于社会和家长的不重视，职业高中的学生吸烟、喝酒、玩手机、叛逆等情况普遍存在。部分学生个人表现差，思想素质差，甚至部分学生心理压力大，敏感多疑，对待问题也很偏激。在日常生活中表现自私、极端、敏感的一面。如卫生搞不好，纪律不遵守，把校规、班规做儿戏等。

二、做好班级工作的方式方法

1、做学生的自己人

从学生入学教育开始，就要深入到学生中去。军训期间和学生同吃、同练，在一起时间长了，能具体了解学生的身体、心理等特点，让学生感觉到你作为班主任是学生在学校的家长，值得依靠。学校每学期都有全校性的文娱、体育等竞赛活动，在每次的竞赛活动之前，都应利用班会课时间做好动员工作，阐述同学们参与活动的重要意义，引导他们参与，并鼓励同学们在各项竞赛活动中取得好的成绩，为班集体争光。每周至少两次以上到学生宿舍看看，了解一下学生在寝室的表现；预备唱歌期间一定要到场和学生们在一起，看有无特殊问题。在一起时间长了，心也就近了。

2、把班风建设、学风建设作为工作重点

班干部是班主任的得力助手和顺风耳、千里眼。建立得力的班委，发挥班干的作用，班主任做起工作就会得心应手。新生入学后，要尽快组建临时班委。班主任要注意查看学生的档案材料，了解学生在初中学习、纪律和思想品德的情况以及是否有过当班干的经历，再就是要多注意了解学生入学初期的表现，有目的地分配给学生的一些工作任务并注意观察他们的组织能力和工作能力、工作任务的完成情况、学生工作的主动性和积极性情况，然后由班主任提名组建临时班委。临时班委一般为两到三周，在这期间，班主任要特别注意对临时班干的培养，指导他们去做每一件事，并大胆放手让他们去做，遇到问题时与他们商量解决，使他们的组织能力、工作能力不断得到锻炼和提高，为正式班委的组建打下良好基础。在组建班委时，一是班主任做动员工作，重点讲班干工作的重要性和班干工作是自我锻炼的最好方式；二是要求学生自我推荐，采用竞聘演讲的方式；三是由同学提名推荐；四是班主任提名推荐；最后进行投票选举。实践证明，这样选举出来的班干，他们的思想素质、文化素质、组织能力、工作能力都比较高，是班主任的得力助手。

3、 建立班级规章制度

国有国法，家有家规。在遵循学校规章制度的前提下，要根据班级的具体工作，制定班规班纪和奖惩制度，由全班同学讨论达成共识后执行，以培养好的团队精神和良好的班风。如为了搞好宿舍的内务卫生，制定宿舍内务卫生工作的加、减分规定，即：凡在每月的检查中被评为文明宿舍的，除在班上公开表扬外，宿舍成员每次每人加10分。凡在检查中发现抽烟者、玩手机、带化妆品等每次扣5分/次，并在班上通报批评；发现宿舍内有一个烟头的，宿舍成员扣3分/人，2个烟头扣6分/人，以此类推。不搞教室卫生的，令其补搞卫生并扣5分/人；清洁区没有打扫的，小组成员罚扫5个早上，在被罚扣的5天中，哪个同学不参加打扫的扣10分/次，并责令其跟下个组继续打扫。当罚积分到20分时，参加思想政治教育课1节，抄弟子规10遍等。奖分参与期末评优评先。

扣分只是手段，班主任应多找扣分的学生谈话，善于和他们交朋友并善于发现他们的点滴进步。对他们少批评，多鼓励，使他们感受到老师的关怀，这样才能使他们慢慢地得到转化。

3、注重学生的思想教育，在班级中形成良好的风气。

由于生源的文化素质、思想素质不一样，有的学生求知欲不高，表现有厌学情绪，上课不认真听讲，迟到、早退、旷课，上课睡觉的现象较为严重，有少部分学生甚至有扰乱课堂秩序的现象。针对以上问题，应注重学生的思想教育。首先利用好每周的班会时间，上好反思课。每次一个主题，让学生主持，学生发言。做好批评和自我批评。把学生中存在的问题让学生自己找出来，自己说出来，学生共同和班主任一起帮助他改正。以班风、学风等各方面做得较好的班级来教育学生搞好学习，并把在校学习与毕业后就业结合起来教育学生，激发学生的学习积极性，用“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”和“放弃时间的人，时间也会放弃他”等名言来教育启发学生，使他们端正学习态度，明确学习目的，在班级中形成良好的学习风气。凡事要注意坚持原则，对原则问题不能让步，如学生做错了事，违反了校规校纪，该批评的就要批评；对那些屡教不改的，该处理的就要处理。否则，班级管理工作难度更大。

4、尊重学生的个性特点。

龙生九子各不相同，每个学生都有自己的个性特点，有一些开朗，有一些内向。在做学生的思想工作或者批评教育时，要注意学生的个性特点，注意采取不同的方式，耐心细致地做思想工作，这样才能取得良好的效果。

三、班主任必须要有奉献精神

　　班主任工作很辛苦，压力很大。正常上班工作是8小时制，而班主任工作是24小时制，多数班主任不论白天晚上，心里时刻都装着全班同学，总是担心班级学生会不会发生什么事情。一个班级几十号人，大事小事有可能随时发生，确实要花不少精力。要真正成为一个合格的班主任，没有奉献精神是肯定不行的。

　　四、合格的班主任必须具备几个“心”

1．对班主任工作要有热心。

首先要热爱班主任工作，要把班主任工作当作自己事业的一个重要部分，这样才会用心去投入，用心去学习，用心去探索，用心去工作。

2．对班级管理工作要有高度的责任心。

没有高度的责任心是不会用主要精力去学习、去探索、去工作的，那么工作效果肯定不会好。

3．对班主任工作要有信心。

现在招生工作放开了，生源的文化素质、思想素质参差不一，学生的管理难度比较大，给班主任工作提出了新的课题。要有信心去学习，去探索，去实践，去积累经验，班级工作才能取得好的成效。

4．对学生要有爱心和同情心。

学生远离父母和亲友来到了学校，在学习、生活中，接触最多的是班主任老师。学生来到学校，班主任即代替了他们的父母角色，他们希望得到老师们的关爱。班主任负有教会学生学习、教会学生做人、教会学生做事的重任。在这个过程中，班主任对学生要有爱心和同情心，多去关心爱护学生，多去和学生交往、交流、交朋友，关心他们的学习、生活，使学生在班主任的面前敢于说话，愿意说出他想要说的话，这样才能知道他在想什么，才能有针对性地与他谈心，做他的思想工作。特别是对那些学习差、纪律差的学生，更应该去关心他，鼓励他，帮助他，这样他才会在心里面感激你并用实际行动来报答你，班级管理工作才会顺利。

班主任的工作直接关系到班级同学在学习、纪律、思想品德等各方面良好习惯的形成，班主任工作的方式方法讲究了，学生受教育时就会感到心情舒畅，有利于学生的全面发展 ，班级工作也会取得良好的效果。

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