六年级下册第一单元知识点考点归纳答案
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六年级下册第一单元知识点考点归纳
第一部分：单元及课文主题把握
第二单元主题是重温革命岁月，了解历史，掌握点面结合的写法。
1、《XX的春节》以_时间_为线索，以人们的民俗活动结构全文。作者先介绍XX的春节从腊月的初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备；紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕，初一，元宵。最后写正月十九春节结束。作者正是抓住节日最突出的特点，用极其凝练的语言，为我们勾勒出一幅幅热闹喜庆、欢乐祥和的春节画卷。
2、《腊八粥》围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，充分体现了小孩子对腊八粥的渴望与喜爱，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了浓浓的亲情。
3、《寒食》是一首寓意委婉的讽刺诗。诗人委婉地用春城飞花的奇景开头，用东风拂柳的描写引出皇宫，看似是在称颂皇上的恩典，实则是借汉代的故事来讽刺皇宫的特权以及宦官的专宠。《迢迢牵牛星》借深化传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀，抒发了女子相思之苦，字里行间蕴藏着一定的不满和反抗意识。《十五夜望月》运用丰富的想象和形象的语言，描写了中秋望月的特定环境气氛，表达了诗人对家乡及亲人深深的思念之情。
4、《藏戏》通过介绍藏戏的民族特色和形成过程等，展现了藏戏悠久的历史和丰富独特的表现形式，赞美了传统戏剧的艺术魅力和中华文化的博大精深。
第二部分：课文要点分析、考点归纳（要求：熟记、背诵、默写）
第一课《XX的春节》
1．作者围绕春节都写了哪些重要的日子？根据课文内容，按时间顺序填表。
时间
风俗习惯或人们的活动
腊八
熬腊八粥、泡腊八蒜
小年
放鞭炮、吃糖
除夕
做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁
正月初一
拜年、逛庙会
元宵
看花灯、小孩放花炮、吃元宵
正月十九
小孩上学、大人做事
文中哪几天写得详细，哪几天写得简略？说说作者这样写有什么好处。
①详写：除夕、正月初一、元宵；略写：腊八、小年、正月十九。②好处：详略得当，对春节中的高潮部分进行详细描写，其他部分则简略介绍。这样写主次分明、重点突出XX人过春节的习俗，体现了**_*情，令人印象深刻。
读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
①孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩儿们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
加点字词都以儿字结尾，富有XX韵味，通俗易懂，返璞归真，读起来亲切随和。生动形象地写出孩子们准备过年的激动、兴奋心情。
②腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
闲在，XX话，清闲自在的意思。富有XX韵味，读起来亲切随和，生动形象地突出了闲适的安逸状态。
第二课《腊八粥》
1、详略得当：最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写;同表现中心意思有些联系，不能不写但又不必详写的，就要略写。
2、课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略？这样写有什么好处。
①详写等粥，略写喝粥。②课文通过一系列的动作、语言、神态、心理描写，细致刻画了八儿等粥时的期待、焦急，表现了八儿可爱活泼，突出粥的美味。
3、句子赏析。
①花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。
运用拟人的修辞手法，形象地再现了熬腊八粥时花生、锅巴样子的变化。
② 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈某某，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
“靠”“斜立”“摆”的动作描写，肚子“小鼓”的外貌描写，生动刻画出八儿吃饱了腊八粥之后十分满足的情态。 “也”字强调大人小孩都吃得饱饱的，再也吃不下任何美味的食物了。
③锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……
心理描写：描写八儿猜想腊八粥的心理，为下文实际看到腊八粥做铺垫，表现出八儿憧憬、渴望的心情。
课文第一自然段通过视觉、嗅觉的描写以及拟人修辞手法的运用，写出了腊八粥的成分、状态、气味，让人馋涎欲滴。请你运用拟人的修辞手法，并从不同方面来写一种你喜欢的食物的制作过程。
第三课《古诗三首》
《寒食》
“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”中，叠词“迢迢”让我想到了四字词语“ 千里 迢迢”，叠词“皎皎”让我想到了四字词语“ 明月/月光 皎皎”。像这样含有叠词的四字词语我还知道： 人心惶惶 、气势汹汹 。（小心翼翼、忠心耿耿、秋水盈盈、气息奄奄、热气腾腾）
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
①这两句诗点明了诗人描写的季节是 春季 ，描写的地点是 京城 。诗人透过“飞”字，重点抓住了 落花 、 柳絮 两种景物来凸显季节特征。
②读这两句诗，展开想象，描写画面。
暮春的安.长城里飞舞着落花，寒食节东风吹斜了宫中的柳树。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
①句中的“散”的读音是（ B ），一个“散”字描绘出了一幅（ D ）
A、sXXXXXn B、sàn C、灯火通明图 D、宫中传烛图
②对这两句诗的理解正确的一项是（ C ）
表达了大臣对皇恩的感激之情 B、表达了臣民对皇权的敬畏之情
C、表达了正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情 D、表达了臣民对皇恩的渴望之情
《迢迢牵牛星》
“章”在字典里的解释有：①诗歌文辞的段落；②佩戴在身上的标志。第①种解释可组词为 篇章 ；
第②种解释可组词为 徽章 。“章”在古诗文中还有特别的含义，“终日不成章”中“章”的意思是 花纹 。
结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感。
《迢迢牵牛星》借助神话传说中牛郎和织女被银河相隔而不得相见的爱情悲剧，表达了相思受阻、思而不得的离愁别恨。
《十五夜望月》
展开想象，描写画面：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
中秋的月光照在庭院的地面上，树上栖息着鸦鹊。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿了庭院中的桂花。
《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？（写六句以上）
①遥知兄弟登高某某，遍插茱萸少一人。②XX城里见秋风，欲作家书意万某某。③感时花某某，恨别鸟惊心。④问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。⑤何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑥蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》这三首古诗分别与哪些传统节日有关？还有一些古诗也写到了传统节日和习俗，查找资料了解一下。
①《寒食》寒食节（清明节前一天）、《迢迢牵牛星》七夕、《十五夜望月》中秋。②《元日》春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。《青玉案·元夕》元宵：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。《清明》清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。《水调歌头》中秋：明月几时有，把酒问青天。《九月九日忆山东兄弟》重阳：遥知兄弟登高某某，遍插茱萸少一人。
第四课《藏戏》
《藏戏》一文采用详略得当的写法，详写了 藏戏由来 和 面具特点 这两部分。从文中可知，藏戏具有 戴面具演出 、 没有舞台 、 演出时间长 三大特点。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。根据课文内容连一连。
国王 绿色 两面三刀
王妃 半黑半白 柔顺
巫某某 红色 压抑和恐怖
妖魔 青面獠牙 威严
园地与日积月累
默写《长歌行》（汉乐府）
青青园中葵，朝露待日f^。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，q 黄华叶某某。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
这首诗的最后两句和岳飞的《满江红》中的“ 莫等闲 ，白了少年头， 空悲切 ”所表达的意思相同。
《XX的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。作者老舍为什么要这样写呢？
《XX的春节》讲的是当年XX地区过春节的独特习俗，而最能表现XX独特习俗的，莫过于这几天。这几天是春节的高潮，最具特色和代表性，重点写也不是铺开写，令人印象深刻。而其他日子大体相似，所以一笔带过。
你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？
（1）过年时候吃年糕: 万事如意年年高 (2)过年的时候吃鱼: 年年有余
(3)建筑上雕刻蝙蝠: 遍地是福 (4)过年的时候守岁: 年长者珍爱光阴，年轻人延长父母寿命
(5) 吃腐竹：生活富足
4、根据情境，给习俗选择对应的寓意。
A.步步高 B.财源滚滚 C.福寿绵长 D.茁壮成长，吉祥如意 E.努力向上，争得头彩
(1)过年时奶奶包饺子时包进了一枚硬币，小孙女疑惑不解，奶奶告诉她:“饺子下锅，象征着( B )。”
(2)立春是古代传统的祭农节日，民间有立春给小孩佩戴“春鸡”的习俗，寓意是( D )。
(3)爷爷过七十大寿，一家人做好了长寿面为爷爷祝寿，祝福爷爷( C )。
(4)农历五月五日是一年一度的端午盛会，“龙舟竞渡”是在战国时期就已有的习俗，谁夺得了第一名，就预示着( E )。
(5)重阳节有登高的习俗，和登高相联系的习俗是吃重阳糕，取( A )的吉祥之意。
第三部分：课外拓展
1、《元日》作者：王安石 (宋)
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户f萬热眨馨研绿一痪煞?/p>
2、《青玉案·元夕》 作者：辛弃疾 (宋)
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
3、《清明》作者：杜某某 (唐)
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
4、《水调歌头》 作者：苏轼（宋）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高某某不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
5、《除夜》 作者：文天祥 (宋)
乾坤空落落，岁月去堂堂；末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘；无复屠某某，挑灯夜XX。
6、《浣溪沙·端午》 作者：苏轼 (宋)
轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
7、《鹊桥仙·纤云弄巧》 作者：秦观（宋）
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
8、《正月十五夜》 作者：苏某某（唐）
火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。
游伎皆y睿懈杈XXXXX涿贰＝鹞岵唤梗衤┠衬场?/p>
9、《生查子·元夕》 作者：欧阳修（宋）?
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
10、《元夕端居感事四绝句·其二》元夕端居感事四绝句·其二 作者：宋 张某某
十二门开如沸羹，灯光月色逐人行。春城无处无歌舞，一曲未终天又明。
第四部分：课外拓展——名家名篇阅读
阅读《过年》（梁某某），回答问题。
我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习惯于早睡的孩子是一种煎熬。前庭、后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯吱咯吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。炕桌上呼三喝六，没有孩子的份。压岁钱不是白某某，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰:“这是你的曾祖父，曾祖母，高某某，高某某……”虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。“姑娘爱花，小子要炮……”我却怕那大麻雷子二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵，每人分一包杂拌儿，哼，看那个桃脯蜜枣沾上一层灰尘。怎好往嘴里送?年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实上是大锅菜，大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味;大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号锅子、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。芥末堆素面筋，十香菜，比较的受欢迎，除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口吃?胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。
1.给下列加粗字注音。
煎熬( jiXXXXXn áo ) 桃脯( fXXXXX ) 番薯( fXXXXXn ) 罄( qìng ) 腌白菜( yXXXXXn )
咸疙瘩( gXXXXX da ) 芥末( jiè ) 饽饽( bXXXXX bo )
2.文段写的是除夕守岁，共写了几件事?请概括出来。
__共写了六件事：熬夜守岁，磕头要压岁钱，拜祖先，放鞭炮，分杂拌儿，吃年夜饭。
3.文段的第二句:“前庭、后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯吱咯吱响。”这个描写有什么作用?
写出了过年时的喜庆气氛和孩子们的喜悦心情
4.文中的“我”不能领略过年给祖上叩头的含义，想想看，在这个仪式中寄托着什么呢?
表达对祖先的怀念与崇敬，也祈望先人保佑后世子孙平安显贵。
5.文中画线句子用了三个“满”字，有何作用?
_____三个“满”字写出了所备食物的丰盛。
6.文某某作者回忆幼时过年的经历，语言不乏幽默风趣，试举一两句加以分析。
（1）我却怕那麻雷子二踢脚子。这一句近似口语的表达，写出一个男孩对炮的独特感受，语言自然亲切。
（2）我困得低枝倒挂，哪有胃口吃？“低枝倒挂”一词生动传神地写出“我”因熬夜而困倦不堪的动作，语言不乏幽默风趣
阅读《母亲那碗腊八粥》（徐某某），回答问题。
①儿时的记忆中，每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着:“快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了……”
②我小的时候，乡村还是比较贫困的，粥可谓是庄户人家的主食了。那年头，稠粥是不敢奢望的，生活不宽裕的家庭，因为舍不得多放米，有时稀得能照出人影儿。只有富裕点的人家，那粥才浓些，是真正的大米粥，人们就夸张地说成“竖勺子不倒”了。这粥，最好喝的当然还得数腊八粥，但除了过腊八节，寻常的日子里更是难得吃上一顿的。
③据老辈人说，朱元璋小时候家里很穷，为了度日，便给一家财主放牛。有一天放牛归来时牵牛走过一座独木桥，牛一滑跌下了桥，将腿摔断了。老财主气急败坏，便把朱元璋关进一间房子里不给饭吃。朱元璋饿得够呛，忽然发现屋里有一鼠洞，扒开一看，原来是老鼠的一个粮仓，里面有米、有豆，还有红枣。他把这些东西合在一起煮了一锅粥，吃起来香甜可口。后来朱元璋当了皇帝，过上了好日子，为了铭记当年被财主关进房子忍饥挨饿的痛苦经历，便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥。吃的这一天正好是腊月初八，因此就叫“腊八粥”。④传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清晰地记下了这个美好故事的同时，也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香。
⑤每到腊月初八，母亲就会早早起床熬腊八粥。腊八粥的食材是很丰富的，除了可以选用豌豆、黄豆、红豆、绿豆、高粱等粮食作物之外，还可加入青菜、茨菇、荸荠、红枣、白果等蔬菜和干果。听母亲说，据“腊八”一词中的“八”字，一般在配料时都是以凑齐八样为宜，搭配可随各人喜好而定。
⑥熬腊八粥是很费时的，但母亲却总是很有耐心。她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。其中，花生米是母亲用菜刀在面板上挨个切成碎块的，喝着母亲的腊八粥，每当嚼到里面的花生米时，感觉那味道真是格外的香。
⑦当浓浓的香味在屋子里弥漫开来，母亲便开始喊我们起床。腊月正是呵气成某某、滴水成冰的季节，每当从被窝里钻出来，浑身早已冻得发抖。母亲把那香味扑鼻、色泽鲜艳的腊八粥盛到碗里时，我们激动的心情便再也按捺不住，会敞开腮帮子大嚼大吃，因为粥烫得厉害，“吸吸溜溜”的声音响成一片。每当嚼到里面细碎的花生米时，感觉那味道真是格外的香。一家人你一碗我一碗，一边品尝着香稠的美味，一边称赞着母亲的厨艺。母亲端着碗坐在一边也不管我们，只用那充满了爱的目光凝视着我们。待到额头上、鼻尖上沁出细密的汗珠时，那心窝里就别提有多温暖了!
⑧冬去春来，物换星移，近三十年的时光一晃而过。如今，腊八粥也不再是孩子们垂涎的美食了。虽然现在城市粥店里腊八粥的用料已与以前大相径庭，什么桂圆、莲子、枸杞、蜜饯等 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 流星比喻织女手中的金某某。勤劳而手巧的织女无止无休地织着彩霞云锦，而自己却终生孤寂。这里是写景，也是抒情。“迢迢”说明牛郎织女相距之远，同时也极尽摹写二人相思之苦。而“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”是作者有感而发的议论。作者把难得的一年一度的“七夕”相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下，显示出主人公纯洁高尚的心灵和不为邪恶势力所屈服、爱情真挚而专一的道德情操。这一慨叹，使得词的格调清奇而高某某。词的下片，以“柔情似水”开惜别之端，把情人相会时的那种情意，比作悠悠无声的流水，让人格外感到爱情的温柔、缱绻。然而，这一夕的佳期竟然像梦幻一样倏忽而逝，牛郎织女就更加感到割爱的痛苦。接着，作者又以“忍顾鹊桥归路”将情感进一步深化。一个“忍”字把他们那种悲痛欲绝的心情表现得淋漓尽致。最后作者以高尚的精神境界，迸发出“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的千古名句。这是全词的“点睛”之笔，而这字字珠玑的警策之语，正是这首词历久不衰的关键所在。
综上所述，《迢迢牵牛星》和《鹊桥仙》同是取材于“牛郎织女”这一美丽的传说，虽立意不同，表现手法也各具特色，却都形象地表现了这一爱情故事，使其得以世代流传。
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