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“我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。”这是我国生态文明的重要发展理念。要将生态文明建设与经济、政治、文化、社会建设等各方面和全过程充分结合起来,努力开创社会主义生态文明新时代。
生态文明是人类社会进步的重大成果,是实现人与自然和谐发展的必然要求。保护生态环境关系人民的根本利益和民族发展的长远利益。习近平总书记指出:“环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,把不损害生态环境作为发展的底线。”
改革开放以来,国家快速发展的同时也带来了大量生态环境的污染。水土流失、空气污染、水污染、耕地面积逼近红线……生态环境的破环反过来必然会阻碍国家实行可持续发展的脚步。习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”生态文明建设理论是实现可持续发展的重要理论之一。我国实行可持续发展战略必然要求高等教育要大力开展大学生生态文明教育,带动社会群众加强保护社会生态文明的意识。可以说大学生的生态文明教育肩负着重大的社会责任感和使命感。为此,高校大力开展生态文明教育具有必要性。其通过把生态文明教育纳入教育体系中来,把培育和提高大学生生态文明意识、素养做为素质教育的重要内容,使大学生树立正确的、科学的生态文某某并使之内化成良好的社会主义生态文明行为,为我国可持续发展打造坚实的基础。
面对严峻的环境问题,需要全社会的高度重视和广泛参与。这项有关生态文明的建设不在一朝一夕,更在持之以恒。
中国应该探索出一条新的环境保护道路。坚持把节约优先、保护优先、自然恢复作为基本方针,把绿色发展、循环发展、低碳发展作为基本途径,把深化改革和创新驱动作为基本动力,把培育生态文化作为重要支撑,把重点突破和整体推进作为工作方式。要协调推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化和绿色化,走出一条经济发展和生态文明相辅相成、相得益彰的新发展道路,让良好生态环境成为人民生活质量的增长点、成为展现我国良好形象的发力点,让老百姓切实感受到经济发展带来的实实在在的环境效益,为子孙后代留下可持续发展的“绿色银行”。
生态文明建设需要生态新型人才引领。生态文明教育的实施为此培育了大量的人才。通过加强生态文某某的教育,一方面可以让大学生掌握顺应生态规律,发挥人自身特有的自觉性、创造性的知识,逐步树立尊重自然、保护自然、善待自然、保持人与自然动态平衡和谐发展的观念,建立起一种绿色健康的生活方式。另一方面,可以让大学生们友善而理智的处理生态环境问题,让大学生们懂得在重视人类自身的发展时,也要学会尊重自然、尊重万物的生存权、发展权;懂得要站在发展的角度高效利用资源,为后代考虑保留足够的资源,培育起大学生的生态文某某,生态责任感,增强大学生的生态意识;懂得在实现自身的全面发展的同时,也可促进人与自然在动态平衡中相互协调发展。培养大学生具备较高的生态文明素质,强烈的生态环保意识是实现全面发展的重要组成部分。只有实现大学生的全面发展,才能真正完成生态文明建设的目标和任务。
坚决贯彻习近平总书记所强调的,环境治理是一个系统工程,必须作为重大民生实事紧紧抓在手上。要按照系统工程的思路,抓好生态文明建设重点任务的落实,切实把能源资源保障好,把环境污染治理好,把生态环境建设好,为人民群众创造良好生产生活环境。
牢固树立生态红线观念。对于生态保护红线,全党全国要一体遵行,决不能逾越,确保生态功能不降低、面积不减少、性质不改变。优化国土空间开发格局。全面促进资源节约。建设生态文明必须从资源使用这个源头抓起,把节约资源作为根本之策。树立节 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 政教育的价值,使他们对艰苦奋斗、勤俭节约等优良传统的相关教育更加认知深刻。同时也有利于他们主动遵循科学发展观的指导和要求,尊重社会推崇的核心价值,正确认识和处理好自我与集体和国家的利益关系,正确认识和处理好眼前利益和长远利益的关系。
大学生是未来生态文明社会的建设者,习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”让大学生牢固生态文某某念,使生态文某某念深入人心,成为一种信念、一种立场、一种自觉的行为方式,把并生态文明作为其想问题、办事情的重要参照系,将直接关系到和谐社会建设的顺利开展和全面、协调、可持续的目标的实现。正因此,在中国实现可持续发展的道路上,学习生态文明教育是必不可少的一部分。
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