五年级阅读写作春季练习一
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五年级阅读写作春季练习一
一 阅读
亲爱的同学们，你们也曾经遇到过烦恼吗？今天我们一起行动起来进行一次大梳理，大家打开心扉一吐为快，也许你心头的阴云烟消云散，心情像阳光一样灿烂，笑容如鲜花一般绽开。请完成下列各题：
为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。（2分）
班上准备办一期有关“成长的烦恼”的板报，请你至少设计两个栏目，并将栏目名称写下来。（2分）
古人有很多写忧愁烦恼的诗句，你知道的有哪些，请写出连续的两句。（4分）
小米成绩优异，但最近的几次考试成绩总是不理想，妈妈为此批评了小米。小米为此很烦恼，如果你是小米的好朋友，你如何劝勉他？（4分）
溪居即事
崔某某
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
（1）诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门，
， ，奔走的儿童……和谐而富有诗意。
三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要分析。
舟过谢某某三首（之一）
（宋）杨某某
风头才北忽成南，转眼黄田到谢某某。
仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫]裳摇?/p>
【注释】①褰（qiXXXXXn）帏：掀起帘子。
（1）本诗第二句中的“转眼”与诗中 一字相呼应，写出了 。
（2）本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？
鹬蚌相争
赵且伐燕，苏某某①为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌②方出曝③，而鹬④啄其肉，蚌合而箝⑤其喙⑥。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍。渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支⑧，以弊⑨大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王某某⑩计某某。”惠王曰：“善！”乃止。
(选自《战国策·燕某某》)
【注释】①苏某某：战国时纵横家，东周XX人。②蚌(bàng)：贝类，软体动物。有两个椭圆形介壳，有的可产珍珠。③曝：晒(太阳)④鹬 (yù)：一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。⑤箝(qián)：通“钳”，夹住。⑥喙(huì)：嘴，专指鸟兽的嘴。⑦禽：通“擒”，抓获。⑧相支：相持。对峙的意思。⑨弊：通“蔽”，蒙蔽。⑩熟：周密，详细。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)赵且伐燕( ) (2)苏某某为燕谓惠王曰( )
(3)今日不雨( ) (4)故愿王某某计某某（ ）
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)两者不肯相舍。渔者得而并禽之。
(2)臣恐强秦之为渔父也。
3.请简要概括苏某某和赵惠王的人物形象。
4.从这个故事中我们获得什么启示 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 97年凭《花某某》获威尼斯电影节金狮奖最佳导演。佐纪是北野武的母亲。
本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”？请简要回答。
（2）联系上下文，品味下列句中加点词的意味。
那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，我稍微偷懒就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书。
（3）文中写房东训斥“我”的片段有什么用意？
（4）作者曾经认为“母亲可能会是毁掉我人生的、我最亲的人”，而他又说“他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同”，看似矛盾的话流露出作者怎样的思想感情？请结合全文简要分析。
二 作文
成长中到处充满酸甜苦辣，请以 成长 为话题，写一篇不少于500字的记叙文。
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