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第二单元《理解权利义务》检测题

一、单选题

1．李某在某饭店吃饭，结账后发现支付的餐费大大超过了实际应付的费用。如果你是李某，可以（ ）

①与经营者协商和解 ②向有关行政部门起诉 ③向人民法院提请仲裁④请求消费者协会调解

A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④

2．某校八年级三班同学学习了公民权利和义务的相关知识后，对社会生活中的事例进行讨论，下列判断正确的是（ ）

①某大三学生应征入伍，服役期间表现优异——这是在履行依法服兵役的基本义务

②某商场工作人员强行对怀疑对象进行搜身——侵犯了公民的人身自由

③某公司未经允许使用李某艺术照作为广告宣传——侵犯了公民人格尊严

④某退休教师将自己的财产捐赠给市红十字会——这是在依法行使文化教育的权利

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

3．在法律的条款中去寻找依据，权利的主张才能水到渠成；在法治的框架下予以推进，权利的实现才能顺理成章。下列行为中可以为这一观点作正面论据的是（ ）

①因飞机航班延误，冲上跑道拦飞机 ②高速公路上开车，不超速行驶

③发生医患剑纷，暴打医护人员 ④不传播网上未经证实或难以证实的信息

A．①④ B．②④ C．①②④ D．②③④

4．权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。下列选项中能反映以上关系的有（ ）

①只有尊重他人的权利，才能更好地享有自己的权利②公民的权利可以放弃，但是公民的义务必须履行③权利保障公民有尊严地生活，义务激发公民的主人翁意识④公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

5．网络安全与我们公民的利益息息相关，参与网络安全建设也是公民义不容辞的责任。只有“共建网络安全”，我们才能“共享网络文明”。这是因为（ ）

A．公民的权利与义务相互促进 B．权利的实现需要义务的履行

C．义务的履行促进权利的实现 D．公民的权利与义务相互对立

6．许多人被“互联网可以隐名埋姓发表意见”所吸引。但后来，他们发现这种做法会被人发现时，他们立刻感觉到网络处处是陷阱。尤其是当人们发现处处受到监视、隐私遭到侵犯时，他们对网络安全抱怀疑态度，破坏了他们对互联网的信心。对此理解正确的（ ）

A．信息时代，要上网就不要怕隐私泄露

B．无条件接受事实，对侵权行为不予计较

C．注意上网安全，掌握安全上网知识

D．网络充满陷阱，离它越远越好。

7．义务体现着社会对个人，国家对公民的要求。下列属于依法履行义务的是（ ）

①小萍到了，上学年龄，父母送她到学校上学②尊重班里少数民族同学的风俗习惯③小伟年满18周某某，参加了市人大代表的选举④小凡尽管工作繁忙，但每周都去陪伴照料父母

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

8．2021年12月7日上午8时许，因工程款结算与建筑工程承包方发生纠纷的黄某，一时冲动爬上塔吊，用自杀向工程承包方施压。经警方协调后，欠薪问题得以解决。但黄某也因扰乱公共秩序被警方依法行政拘留五日。这则案例告诉我们（ ）

A．黄某的行为属于民事违法行为B．解决欠薪问题只能靠警方协调

C．维护合法权益可以采用任何方式D．维护合法权益要采用法定方式、依照法定程序进行

9．***将涉嫌散布“中国地震网报告”谣言的违法人员唐某源抓获，并根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定，予以行政拘留十日的处罚。对此，人们有不同的态度和观点。下列观点你认同的是（ ）

A．说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护

B．有 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 义务?

（2）在我国，公民如何依法行使权利?

（3）说一说应如何理解权利和义务的关系?

22．阅读材料，运用所学知识回答问题

随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延。既有针对个人的诽谤，也有针对公共事件的捏造。如不依法加强管理，将危害社会稳定和经济发展。根据这一情况，国家相关部门果断出击，一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留或教育训诫。

阅读上述材料，根据所学回答下列问题

（1）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，应该怎么做？

（2）如果我们的权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。请问：维护权利的方式有哪些？

（3）一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等一般是通过什么方式解决

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