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师德养成案例

我是一个农村高中的班主任，农村高中相对于重点中学来说，学生的基本素质较低，学习基础较弱，家庭教育相对较少，父母大多外出打工，小孩在家由爷爷奶奶带着。我班上有三分之二的学生都是留守儿童，他们性格独立，在生活方面比较自立，但其实内心很希望得到家长和老师的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 绪。于是我常常找她聊天，周末约她来我的家里一起弄美食，慢慢的她打开了心扉，会跟我讲她思念她的父亲，也会讲她学习生活中遇到的问题和感想。

通过这个学生，我体会到班主任不仅仅是学生学习的监督者，也是学生心灵的引导者。也更加让我体会到好的师德可以让学生和老师共同成长。

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