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防震减灾班会课教案

八年级5班

教育目标

1、班主任、学生收集探究地震知识，使学生掌握初步的地震形成的原因及其危害。

2、使学生了解并掌握必要的防震减灾、自救自护方法与途径，在突遇危急情况时能够进行有效的举措，从而保护自己减少伤害。

3、通过宣传防震减灾宣传知识及制作防震减灾手抄报，增强学生关心尊重生命、关爱生命的意识。

二、前期准备与后期跟踪

1、课前要求学生通过请教成年人或上网收集地震及防震减灾、自救自护知识，并做好交流笔记。

2、班主任课前查阅资料收集防震减灾、自救自护知识。

三、教学过程

（一）创设情景，引向研究主题

据新华社报道，1976年7月28日凌晨3时40分，我国**_*发生里氏7.8级大地震，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°，东经118° ，在这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一

汶川地震：2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别?-?- 这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。

班主任：同学们，观察了以上图片，我们内心有何感触，最想说的一个词是什么？

地震是怎么发生的？如何才能安全自救呢？今天我们就来探讨这些问题。

（二）走进班会主题

1、师生探究地震产生的原因

班主任：帮助学生理解地震产生的原因。

地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核；中间是“蛋清”-地幔；外层是“蛋壳”-地壳。地震一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

如果被埋压怎么办?

震后，余震还会不断发生，环境还可能进一步恶化，要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压。

3、学习掌握在家中防震减灾、自救自护的方法和途径

（1）诱发学生梳理统计在家中防震减灾的方法和途径。

班主任：学校防震减灾的方法和途径我们掌握了，那么我们在家中时，万一发生了地震，我们该怎么办呢？请把你们课前收集的资料以小组为单位，逐条列举和全班同学共享好吗？

a不要滞留床上，不要站在房间中央。b不能不要跳楼，不要到阳台去，不要到楼梯。

c不要躲在大梁下，不要躲在窗户边，不要靠近不结实的墙体。d不要急于向室外跑（发生地震时），待震后快速离开房间。e躲在牢固的桌下或床下，躲在低矮、牢固的家具边。f躲在开间小、有支柱的房间，入卫生间。g躲在内承重墙墙角。

（三）班会总结

班主任：本次班会，由于课前大部分同学按照老师的要求，积极地在网络上搜罗资料，主动向成年人请教，课上同学们密切合作、探究，我们初步掌握了一些“防震减灾、自救自护”的知识，达到了我们预期的学习目标，请同学们说说这节主题班会的收获。

五、板书设计：

防震减灾 自救自护

地震产生原因：地壳裂变、断裂、错位

校内：防震自救演练

防震自救方法

家中：九个不要 四个躲在 一个离开





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