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《地震中的逃生与自救》教学设计

***学 侯某某

教学目标：

1.通过本课教学，使学生了解地震相关知识，以及地震来临前的各种征兆，做好震前准备。

2.通过观看地震逃生自救视频，掌握地震来临时的逃生自救方法。

教学重点：震前的准备和地震来临时的逃生自救方法。

教学难点：掌握地震来临时的逃生自救方法。

教学手段：多媒体

教学过程：

导入：同学们，我国是一个地震多发的国家。历史上曾发生过多次强烈地震，尤其是1976年的XXXX大地震和2008年5月12日的四川XX大地震，这两场地震给我们大家留下了深刻的记忆，也极大的震撼了我们的心灵！虽然地震预报在今天还是个世界性科学难题，但我们完全可以通过一些科学的方法，有效地把地震灾害的损失减小到最低程度。今天就让我们一起来学习和掌握一些地震基本知识和逃生自救技巧。

环节一：了解地震基本知识

观看《地震科普知识》视频短片并阅读安全教材P38-40“探究之旅”的“地震的检测与预测”环节，思考回答以下问题：

1.什么是地震？地震有哪些危害？

2.地震按其成因可分为哪些类型？

3.什么是震级？什么是地震烈度？

4.我国为什么地震频繁、震灾严重？我国的哪些地方容易发生地震？

5.地震来临前的征兆有哪些？

（学生先观看视频再阅读课本，思考以上五个问题，小组讨论探究）

（学生回答展示问题答案，教师适时点拨）

1.地震：又叫地动，是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层的振动。 地震是由板块和板块之间的挤压造成的。

地震发生时产生的地震波引起对地面建筑物的破坏，导致人员伤亡和财 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 请同学们观看《防震知识科普短片》视频，思考回答以下问题：

1.地震前要做好哪些准备工作？

2.地震发生时如果在室内该如何避震？

3.室外避震有哪些注意事项？

4.万一地震中不幸被埋我们该如何自救呢？

（学生先观看视频再阅读课本，思考以上五个问题，小组讨论交流）

（学生回答展示问题答案，教师适时点拨有关“安全三角”的知识）

（三）总结收获

1.地震前的准备工作：（1）学习地震知识，了解地震前的征兆；（2）加固易坠物品：把墙上的悬挂物取下来或固定住，防止掉下来伤人；（3）熟悉逃生路线并保证逃生路线畅通；（4）准备一个家庭防震应急包，放在便于取到处。（教师提醒学生总结到课本40页“地震前的准备”；“家庭防震应急包物品清单”见课本45页“我们在行动” 的第1题“”家庭应急包）

2.室内避震注意事项：（总结到课本43页“我的收获” 的“室内避震注意事项”）

3. 室外避震注意事项：（总结到课本44页“我的收获” 的“室外避震注意事项”）

4. 地震被埋后的自救方法：（总结到课本44页“我的收获” 的“震后自救我有法”）

（四）知识应用

自主完成课本45页“危险判断” 的第2题：下列应对地震发生时的逃生方法哪些是正确的？哪些是错误的？

答案：左面①③正确，②④错误；右面①③④正确，②错误。

课堂小结：

通过这两节课的学习，我们了解了地震的相关知识，并知道了一些地震中的逃生自救方法，希望大家牢记这些知识，增强防震减灾意识，并积极向他人宣传防震知识。

作业布置：

小组为单位，以“防震减灾”为主题完成一期手抄报。（要求：纸张规格为8开，四人小组合作完成）

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2. 地震避险和紧急疏散演练总结
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