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我校部分班级部分学生学习成绩较差，突出表现在学习习惯差，行为习惯差。学生来源百分之七八十来自外来务工，家庭教育教学缺失，加上部分老师敬业精神不够，教育教学不够严格规范。这样学生学习基础可想而知。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 讲话、成才演讲鼓励，教室文化校园文化熏陶，让学生在一种学习和竞争的气氛中受到潜移默化的影响。

3.开展各种形式的兴趣活动和课外文体活动，让多数学习基础差的学生起码不厌学，并逐步达到想学、乐学。

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2. 信息教育2.0研修计划
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4. 研修工作总结
5. 网络培训建议
6. 教师个人网络研修计划
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10. 《3-6岁儿童学习与发展指南》远程培训体会
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12. 师德师风研修计划
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