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中班消防安全教案《火灾安全自救》

***：王某某

活动目的:

1.了解基本的消防常识，学习火灾中简单地自救方法。

2.树立消防意识，提高自我保护能力。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备:

歌曲《小小消防员》、大火燃烧的图片、火灾场面范某某、自救图解

活动过程:

一、播放歌曲《小小消防员》，师幼边唱边做消防员手持灭火器灭火的动作。引出本次活动的主题。

（老师和孩子边唱歌边跳舞，激发幼儿的学习兴趣。同时引出了本次活动的主题，引发火灾后怎么办？）

1、出示大火燃烧的图片

提问:图片上发生了什么？会有什么后果？

（通过老师的提问，让幼儿进行发散性思维的回答，会提高幼儿的语言表达能力和创造性的思维）

首先让幼儿观看，其次让幼儿回答大火燃烧了房子和树木，如果不管他的话，会把整个房屋和街道都烧完，就没有我们的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 意

一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救，如就地

打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在

做。游戏可重复进行。

防火儿歌

小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果;

是电器，都有电，手湿不要动电线;

不玩火，不动电，自我保护是关键;

发生火灾不乱走，及时拨打"119"。

心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。

活动反思:

活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物

品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达

能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑

中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防

火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采

田游形式 让幼儿在游某某中学会白新知口技能 动

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