3.教师-朗诵表演五阶:真真假假 虚虚实实

本文由用户“a382860277”分享发布 更新时间:2022-03-10 04:50:45 举报文档

以下为《3.教师-朗诵表演五阶:真真假假 虚虚实实》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

/

演讲准备(二)

三、准备演讲稿

1.演讲稿要求

(1)针对性

演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”听众,必须要有现实的针对性。

所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果:其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竟赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

(2)可讲性

演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。

由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲:对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与词整。

(3)鼓动性

演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、嬴得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。

如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。演讲稿的结构演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。

2.编列演讲提纲,是演讲前的重要准备工作。

所谓编列演讲提纲,就是我们常说的写作或演讲之前的“搭架子”。它是用提要或图表的方式,列举出一篇演讲的观点,材料以及观点和材料的组合与安排方式等。一般来说,演讲提纲中要列举如下内容:

(1)演讲的标题。

如有副题和插题,均应分别列举出来。

(2)演讲的论点。

演讲的中心论点必须明确清晰地列出中心论点所包含的分论点,以及分论点下属的渐上论点,也应用简洁的语言逐层列出,应根据事理的内在逻辑关系依次排列。

(3)演讲的材料依据。

阐明主旨材料的事实材料,也应用简明的语言或恰当的符号在相应的部位列出。

事实材料主要指例证、数据等,事理材料包括科学原理、科学定律、文件精神、法律条文、名言警句等。这些事实依据和理论依据能使演讲持之有故,言之成理,具有说服力和感染力。因此,必须逐一列出,不可忽视,以免遗漏。

(4)演讲的整体结构。

演讲提纲的编列要依据演讲的内在逻辑体现出演讲内容的先后次序。

例如,如何开头,如何结尾,重点内容如何突出,如何过渡,结构层次如何安排等,事实上,演讲提纲就像事先构筑的语流渠道,决定着演讲语流的走向。有些演讲提纲编列之后,就可进行演讲。依纲发挥,常常能收到很好的效果。但为了谨慎起见,使演讲更趋圆满,常常需要在提纲的基础上写出详尽的演讲稿。可是用什么样的语句表达和如何恰当地安排材料。这就是促使演讲者必须全面分析有关问题,从而有利于思维的条理化和科学化,有利于培养和提高演讲者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。

真真假假 虚虚实实

/

知识目标:了解相关文学文化知识。

能力目标:通过剧中动作、语言、神态描写,体会人物的内心。

素养目标:联系实际,谈谈你获得的启示。

一千张糖纸

①是贯穿全文的线索(攒糖纸、理糖纸、献糖纸、扔糖纸)

②?点明中心,一千张糖纸,其实指的就是孩子们心底最美的愿望。也是对这个信仰坚定不疑的信任和坚持。

③“一千张”醒目特别,引人思索要这么多糖纸的用途, 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 深刻意义?

4.希望人人都能关爱别人,并能把这种爱心传递给每个人。(意思相近即可)

/

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

【手法】虚实结合

虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。

请试着找出诗句中的实景和虚景,并说说这样写有何作用。

以“巴山夜雨涨秋池”描写眼前之景,突出自己独处异乡,归期无定孤苦无依的满怀愁绪,然后畅想重逢景象“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,这是无比温馨的场景,诗人将眼前与今后,将实与虚构成对比,抒发自己思念亲人朋友,渴望回归故里与亲人朋友重聚的强烈渴望。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《3.教师-朗诵表演五阶:真真假假 虚虚实实》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

图片预览