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大学语文复习提纲

题型：简要回答（20分，4小题）、理解分析（30分，3小题）、应用文写作（10分）、作文（40分）

翻译：《采薇》“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。”

回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！

翻译：“天时不如地利，地利不如人和。”“得道者多助，失道者寡助。”

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理地势，有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的人心所向、上下团结。

施行仁政的人，帮助支持他的人多，不施行仁政的人，帮助支持他的人少。

结合《蒿里行》谈对曹操的认识（P13赏析、p12作者简介）

诗人运用民歌的形式，对当时的社会现实进行了批判，不仅对因战乱而陷于水火之中的苦难人民表示了极大的悲愤和同情，而且对造成人民疾苦的首恶元凶给予了无情的揭露和鞭挞。

4、《长恨歌》结尾两句的作用：收束全某某，既点明题旨，回应开头，又显得“清音有余”，给读者留下了想象和回味的无限空间。

5、李白与杜甫诗歌风格之比较（浪漫主义，潇洒飘逸；现实主义，沉郁顿挫）要展开论述。

李白是著名的浪漫主义诗人，继承了自《楚辞》以来的浪漫主义传统，其诗感情热烈，气势宏大，想像丰富，语言清新，富有浪漫主义色彩。在唐朝最强盛的年代,诗作风格抒发个人情怀，咏唱对自由人生、个人价值的渴望与追求。

3、而杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，所以杜甫的诗歌表现为格律严谨、情感内敛、沉郁顿挫、充满现实主义的艺术风格以及他忧国忧民、悲天悯人的性格特征。在战乱中颠沛流离的杜甫诗作风格和苦难的生活中相照应，显得哀婉沉痛。

6、李商隐的《锦瑟》背诵默写

锦瑟

唐 李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘（wXXXXXng）然。

分析《江某某·密州出猎》的豪放词风（p39赏析最后5行）

这首词一洗绮罗香泽之态，突破了晚唐以来儿女情辞的局限。词中不但描写了打猎时的壮阔景象，同时也表现了苏轼要为国杀敌的雄心壮志。在作词的后几天，苏轼有《与鲜于子骏简》云：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家。呵呵！数日前，猎于郊区，所获颇多。作得一阕。令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”可见，这首《江某某》可能是他第一次作豪放词的尝试。

柳永对词的贡献（p46作者简介）

柳永是北宋第一个专力写词的词人。创作慢词独多，发展了铺叙手法，在词史上产生了较大的影响，特别是对北宋慢词的兴盛和发展有重要作用。词作流传极广，有“凡有井水饮处皆能歌柳词”之说。

9、王国维在《人间词话》中提到“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界”，请问是哪三种境界，并简要分析。

（1）第一境：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”（晏某某《蝶恋花》）

立志，是下决心，确定远大的奋斗目标。

（2）第二境：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（柳永《蝶恋花》）

奋斗，为实现目标而不顾一切的艰苦奋斗。

（3）第三境：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”（辛弃疾《青玉案》）

经过千百度的求索和奋斗，成功水到渠成，目标就在眼前，前途豁然开朗。

《牡丹亭》浪漫主义的表现（p52最后一段）

《牡丹亭》艺术上的最大特色是浪漫主义，首先，通过“梦而死”“死而生”的幻想情节，表现了理想和现实 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 么会，还要写清要求。

B.布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。（通知一般不用礼貌语）

通 知

x月x日（星期五）下午x时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。

少先队大队部

x月x日

1、标题：通报的标题写法一般可以有几种情况，与通知、通告等类似。??

2、受文单位：通常来说，通报基本上都是有受文单位的，当然也有少部分是没有的。??

3、正文：正文是比较重要的部分，基本是由引言部分、事实部分、分析处理部分、号召或要求部分四部分组成。??

4、落款：落款需要写上发文机关名称及发文日期。

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