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神奇的纸条

教学内容：纸条

教学目标：

1.进一步学习纸条的制作方法，并制作纸条作品，展示自己的创意。

2.掌握纸条的基本卷法：紧卷、开卷、松卷、眼形卷、叶形卷、碎绒花等,提高动手实践的能力，了解纸条的文化内涵。

3.通过制作纸艺作品，培养对纸艺的兴趣，养成良好的操作习惯，感受动手操作的快乐。

教学重点：掌握纸条的基本卷法：紧卷、开卷、松卷、眼形卷、叶形卷、碎绒花，能完成一个简单的图案。

教学难点：对折、剪、卷的综合运用，巧妙的、有创意地设计纸条图案。

学生课前准备：剪刀、白某某等

教师课前准备：不同颜色的纸条、卡纸、教学PPT、尺子、卷笔、白某某、剪刀

教学过程

一、激趣导入

1、师：上一节课，我们复习了折、剪的方法，把一张普通的纸变成了一根根纸条。瞧（播放照片），同学们真能干。

2、纸条还可以制作各种艺术品，老师给你们带来了一段视频。（打开视频） 3、看来，纸条还可以做这么多精致的作品，真神奇啊。（板书：神奇的纸条）读一读。

二、制作卷 13分

（一）扶着学紧卷、开卷、松卷

1、老师也做了一幅，喜欢吗？想不想学？好，想学，就从基础开始。（板书：卷）拿出卷笔和一根纸条，把纸 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 你会吗？可以选择一个自己喜欢的，试一试，当然，也可以创造出一个这里没有的卷。

教师巡视，展示。

（四）自学做碎绒花

1、同学们做了这么多卷，有没有想过这个碎绒花是怎么做出来的呢？ 学生自由说，如：做成松卷后把它剪出来

2、真的是这样的吗？我们来看一看。

视频播放 3、看明白了吗？

三、放手实践

1、下面，我们就把做好的卷，粘贴在卡纸上。

2、动手前，老师给大家几点温馨提示。读一读

温馨提示：

1.两人一小组，合作完成。

2. 使用卷笔和剪刀时要注意安全！

3.制作时尽量保持安静，音乐停，活动停。

3、你也可以参考老师给你们的图片。开始吧！

四、作品评析，课外延伸

1、哪位同学来展示一下你做的？老师发现这位同学设计的图案很漂亮。我还发现了这位同学用了很多种卷。你这是什么？你用到了什么卷？

2、真漂亮，请挂到展板上。

3、哇，四一班的同学个个心灵手巧，老师把这五角星送给你们！

4、其实纸条在我们生活中，用处可大了。

5、瞧，一幅幅生动的画就是用这神奇的纸条创作出来。同学们，只要多动脑，多动手，我们的生活就会变得越来越美。创意无止境，生活无限美！下课！

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