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一、说明方法及其作用

1.列数字:从数量上说明事物特点,准确说明要说明的对象,或使说明

内容真实可信。

2.打比方:运用比喻把抽象、复杂的事物说得生动形象。

3.作比较:用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较,以突出强调要说明事物的某个特点,或者把不好理解的事物说得更加通俗具体。

4.分类别:把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这样说明条理清楚。

5.举例子:使要说明的事物真实可信/通俗具体,以便读者理解。

6.引资料:引用文献资料或名人名言,使说明更具说服力;引用古诗:使说明更具诗情画意;引用故事或俗语,使说明更具有趣味性。

7.下定义:作用是能明确概括/准确揭示事物的本质。

二、说明顺序

1.时间顺序:按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

2.空间顺序:从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍。

3.逻辑顺序:先总说后分说,由主要到次要,由原因到结果。

三、说明语言风格

4.平实说明文,语言特点准确:下定义,列数字,引资料,分类别

5.科学小品文,语言特点生动形象:打比方,做比较。

四、能否删去某个词

不能,本义+文某某(+语言特点)。例如:“大约”是“差不多”的意思,表示概数,(本意1分)说明“110倍”不是绝对精确的数据,用在这里避免了说法的绝对化,也更符合客观事实,(文某某1分)体现了说明文语言准确严密的特点。(语言特点1分)

记叙文阅读理解答题公式总表

一.句子在结构上的作用

1、文某某:①开篇点题,总领全文②交代故事发生的时间、地点

③(倒叙)设置悬 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 团,扭成朵,攒成球,…理解:这句话运用拟人和排比的修辞方法(修辞),生动形象地写出了雪花飘落时的优美姿态(表)。

例句2:在暴雨中,这群马疯狂地向前奔驰,仿佛要踏住那闪电……

理解:这句话运用了夸张的修辞方法(修辞),生动地表现了群马狂奔的速度与气势(表)。

例句3:那阳光滴滴答答,小心翼翼地从林间洒落下来,照着我的肌体,生怕晒黑我的皮肤。

理解:这句话运用了拟人的修辞方法(修辞),形象地写出了林XX光温和的特点(表)。

例句4:在我们头顶五六丈的上空,发出一声可怕的霹雳,天空被彻底震裂了,震碎了。

理解:这句话运用夸张的修辞方法(修辞),写出了霹雳的威力之大(表),给读者留下了深刻的印象(里)。

例句5:天边几颗调皮的星星,时隐时现,在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。理解:这句话运用拟人的修辞方法(修辞),生动地写出了星星时隐时现的情态(表)。

例句6:看着眼前的木某某,一种悲壮的感觉攫住了我:土埋半截了,还开花!土埋半截了,还开花!

理解:这句话运用反复的修辞方法(修辞),突出了木某某的顽强精神,表达了作者的震撼与赞美之情(里)。

例句7:我凝神望着青山,黑郁郁的一片,连绵不断,如同病牛一般。

理解:这句话运用比喻的修辞方法(修辞),生动形象地写出了傍晚时分青山毫无生气的样子(表),给人压抑之感(里)。

例句8:紧闭的嘴唇,紧锁的眉峰,远望的眼神,微微突出的下颌,处处显出刚强和勇毅。

理解:这句话运用排比的修辞方法(修辞),通过对人物神态的具体描写(表),表现了人物刚强勇毅的性格特点(里)。

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