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小学生自主学习习惯培养研究

教研活动记录表

活动主题



自主学习习惯培养研究理论学习交流会

研讨记录人

郑某某



时间

2016、04、14

地点

三楼会议室

主讲人

杨某某



参加人员

课题组成员和参加试验的教师



活动记录：

1、介绍自主学习，向全组老师介绍本课题的研究内容及其方向，请各位老师根据自己的教学实际情况来确定课题研究的内容和研究的方 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 几个阶段的适应、定型。学生们早已深知该如何自主学习了，不需要老师苦口婆心的说教和灌输了。

他们完全知道该怎样运用学习工具，知道不懂的问题可以如何相互询问、交流；他们也完全能够表达自己对某个问题的观点、看法和立场，更知道了学习原来就这么简单！

总之，学生自主学习习惯的养成，是需要老师耐心、细心的观察、研究，参与其中的。这是整个进程成与败的关键。

4、教师们分组讨论。





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1. 小学“一年级零起点教学”实施方案
2. 小学五年级家长会数学老师发言稿
3. 初二孩子英语学情分析
4. 大学学生自主实习工作管理办法
5. 1.5班主任工作计划
6. 好习惯养成主题班会
7. 1_低年级学生学习习惯养成教育细则
8. 谈学生自主学习习惯的培养研究发言稿

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