应急管理厅应急救援协调能力提升培训服务项目培训方案

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**_*应急救援协调能力

提升培训服务项目培训方案

一、项目实施分析

1、培训目的

为深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产、应急管理、防灾减灾救灾的重要论述,全面提升应急救援指挥协调能力,根据2021年全区应急管理工作要点及年度工作安排,特举办应急救援协调能力提升班。提高各市、县(区)应急管理部门负责人、业务骨干、各救援队伍指挥员和骨干的应急救援协调能力。

2、培训对象

(一)各市、县(区)应急管理部门负责人、业务骨干(共计50人)

(二)各救援队伍指挥员和骨干,每个队伍参加人数不超过3人,遇有特殊情况可适当调整人数(共计110人),本次培训总人数为160人。

3、培训任务

各市、县(区)应急管理部门负责人、业务骨干(共计50人)。各救援队伍指挥员和骨干,每个队伍参加人数不超过3人,遇有特殊情况可适当调整人数(共计110人)。每天培训时间为6个小时,培训时间为2天。

4、培训内容

(1).生产安全事故应急救援和应急处置的组织和指挥;

(2).森林火灾现场救援指挥协调;

(3).地震地质灾害现场救援指挥协调;

(4).典型灾害事故应急救援案例分析;

(5).综合应急管理与决策指挥;

(6).应急指挥协调经验交流座谈。

5、培训组织

培训工作***具体组织实施,自治区应急管理厅进行监督指导。本次培训采取面授培训方式,培训班人数160人,按照疫情防疫要求,培训期间每天坚持做好会议室定时消杀工作,并做好记录,采用分桌式学习,提供自助餐并分时段分批用餐,确保培训学员的安全。培训有全过程影像记录。

6、培训要求

(1)本次应急救援协调能力提升班名额上限160人,满额即止。名单以招标人提供的为准。

(2)本次能力提升班采取集中培训方式进行,学员参训期间不承担所在单位工作任务。

(3)本次培训综合运用讲授式、研讨式、案例分析等多种教学形式。注重把理论学习和实践结合起来,确保培训质量。

(4)严格落实疫情防控的要求,学员参加培训前,需无发热、咳嗽、胸闷、呼吸困难、恶心呕吐、腹泻、头疼等症状。

(5)培训期间,学员须严格遵守中央组织部《干部教育培训学员管理规定》等培训纪律,不得无故旷课,如需请假的,必须履行请假手续。学员要严格遵守课堂纪律,认真听讲,凡违反培训纪律和疫情防控要求的学员,将取消其参训资格。

二、培训前期准备

1、培训服务理念

公司本着“夯实基础,注重质量;务实求严、服务安全”的宗旨,确立对本项目的“四严”服务理念:严密组织、严谨治学、严格管理、严肃考纪。

2、组织保障

为完成**_*应急救援协调能力提升培训服务项目,公司建立由各培训管理部门、服务部门和相关人员(包括后勤服务人员、接待人员、现场服务人员等)岗位构成的培训组织网络。

3、职责划分

建立相关管理部门和人员岗位的管理职责和岗位工作标准,做到职责明确,责任到人。

(1)公司对全部培训过程进行监督与管理,负责制定教学计划、教学方案、教师聘用的审核批准;负责组织开展教展教学研究等活动。

(2)公司培训管理部门是培训业务管理的归口部门,负责教师及学员的管理、培训过程的管理、教学计划的制定与实施、教学质量的评价等工作。

(3)公司的综合管理部门是后勤保障工作的归口部门,负责提供培训过程所必须的各项服务保障工作。

4、完善制度

在实施应急救援协调能力提升培训服务项目前,建立和完善与之配套、符合本培训机构实际、满足需要、相对具体的管理制度,内容应包括教学管理制度、教师管理制度、学员管理制度、服务管理制度、档案管理制度、设备管理制度、培训评价实施办法、培训投诉处理办法。用健全的制度支持安全生产培训工作的实施,保证培训工作形成有法可依、有规可循、有度可约的标准化管理体系。

5、前期调研

在开始培训教育前,需要对以下项目调研:

(1)应急救援协调能力提升培训服务项目的参培人员的基本情况。

A、通过自治区应急管理厅提供的名单了解参培人员所属区域及基本情况。

B、根据参培人员基本情况调研结果确定食宿安排。

(2)培训组织计划调研。

课堂教学方法:讲授式、研讨式、案例分析、模拟及角色扮演、视频教学、游戏竞赛、小组研讨等多种教学形式。

培训效果影响因素:培训的方式和手段、培训时间的安排和时长、培训组织和服务、培训内容的实用性、培训效果跟进、培训授课老师的水平。

培训改进:培训理论程度更深化、培训内容实用性应加强、培训组织服务更完善、培训时间安排更合理、培训内容更丰富多彩。

教师的选择调研:实战派企业专家,有标杆企业经验、学院派教授学者,理论功底深厚的国家级专家及自治区专家库专家。

教师授课的风格及特点调研:理论性强,具有系统性和条理性;实战性强,丰富的案例辅佐、知识渊博,引经据典,娓娓道来,授课形式多样,互动参与性强、语言风趣幽默,气氛活跃、激情澎湃,有号召力和感染力。

6、教学场地确定 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 否







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**市学员签到表

年 月 日

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