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2021-2022学年度XX区义小学段“三位一体”活动细则
评价项目
与分值
评价内容
评价结果
印证材料
负责人
目标管理
(5)
1、有明确的办学思想,校园文化建设有特色,文化品味高,育人氛围浓;(2分)2、有科学实用的教学管理制度和考试核评价方案。(3分)
教师备课
(10)
3、备课环节齐全,设计围绕目标,突出重点、突破难点,突出学生的活动;(4分)4、练习针对性强。强化目标的落实;(4分)5.信息技术(录音、投影、课件等)与教学内容融合,简洁有效。(2分)
课堂教学
(20)
(五个学科每科听两节课;随机抽取班级)
6、教学时间分配合理,教师讲授时间原则上不超过20分钟,学生探究、展示、练习时间充分;7、课堂教学充分体现“以生为本”、“以学定教”的理念,倡导先学后讲;8、实施小组合作学习,学生采用自主、合作、探究式的学习方式,充分发挥小组合作学习的优势,学生学得积极主动,目标达成度高。
作业批改
(8)
9、作业布置统 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。
教研教改
(12)
20、有区级以上立项课题,有立项和开题研究的相关资料;(3分)21、校本教研活动和课题研究活动开展正常,每次活动有主题,过程管理规范(集体备课每单元1次,学科教研活动间周一次,课题研究活动每学期2次);(6分)22、每学期至少开展一次所有教师参与的教学比武活动;(2分)23、教师每学期听课不少于15节;(1分)
结对帮扶
(4)
24、每学期有帮扶计划;(1分)25、定期有活动(每学期至少有2次活动),活动过程资料齐全;(2分)26、帮扶有实效(调查被帮扶学校的领导和老师)。(1分)
教学质量
(20)
27、听课班级当堂抽样检测达到优秀(抽取2组学生);(5分)28、抽样班级的学生学业质量要达到优秀(随机抽取3-6年级中的一个班级)。(15分)
成果奖励
(附加5分)
29、教师善于学习研究,获奖成果丰硕。(4分)(具体统计办法见附件)30、学校积极承担市级或区级教研活动。(1分)
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