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每天进步一点点**_*潍水学校刘某某
弹指间,又是半个学期从身边流过,高一1班的同学在过去的两个多月里真的长大了很多,也懂事了很多。无论在课堂纪律、作业完成,还是学习习惯、学习态度和学习效率等方面上都有了显著的进步,这让我欣喜不已。但是,欣喜之余,我也很清醒,成功从来不眷顾那些不能持之以恒、三天打鱼两天筛网的人。
为此,我绞尽脑汁,施展浑身解数来调动他们求学向上的积极性,比如做一些好玩益智的游戏,讲几个幽默诙谐的笑话,开个座谈会跟同学们谈谈心等等,可是这些方式并不能收到立竿见影的效果,也不是对所有同学都有效,有的甚至收效甚微。
在香港海洋公园里有一条重达8600公斤大鲸鱼,令人惊奇的是,它不但能跃出水面6.6米,还能向游客表演各种杂技。面对这条创造奇迹的鲸鱼,有人向训练师请教训练的秘诀。训练师说,在最初开始训练时,我们会先把绳子放在水面之下,使鲸鱼不得不从绳子上方通过,每通过一次,鲸鱼就能得到奖励。渐渐地,我们会把绳子提高,只不过每次提高的幅度都很小,大约只有两厘米,这样鲸鱼不需花费多大的力气就有可能跃过去,并获得奖励。于是,这条常常受到奖励的鲸鱼,便很乐意地接受下一次训练。随着时间的推移,鲸鱼跃过的高度逐渐上升,最后竟然达到了6.6米。
训练师最后总结到,他们训练鲸鱼成功的诀窍,是每次让它进步一点点。正是这微不足道的一点点积累起来,天长日久,便取得了惊人的进步。
训练师最后总结到,他们训练鲸鱼成功的诀窍,是每次让它进步一点点。正是这微不足道的一点点积累起来,天长日久,便取得了惊人的进步。
当我讲完这个故事的时候,孩子们很安静,若有所思,都睁大了眼安静地看着我。我轻声的提出这样一个问题,“如果你是鲸鱼,你是选择每天进步一点点,去创造奇迹,还是选择沉寂在水里,一辈子默默无闻呢?”
“我愿意每天进步一点点。”孩子们异口同声的回答。
“为什么?难道你们不知道这样会很辛苦的吗?”我假装疑问。孩子们又沉默了。于是,我接着说道:
“不经历风雨,怎能见彩虹!吃得苦中苦,方为人上人。这个故事其实就是想告诉我们,改变的过程、求学的过程虽然带着痛苦,但是谁能承受住痛苦,把痛苦垫在脚下,当作垫脚石往上攀爬,谁就能取得成功。我们班上的很多同学都曾想要改变现状,让身边的人刮目相看,他们起初也信心满满,但最终却没能坚持到底,半途而废,多么可惜啊!有的同学计划早起背语文,但因贪恋被窝的温暖而一天天虚掷时光;有的同学体育成绩不理想,计划加强锻炼,提高成绩,但因不愿承受跑步过程中的艰辛而一日日偷懒;有的同学计划多请教老师多做练习题,提高自己的数学成绩,但终因经不住动画片的诱惑而与懒惰妥协……那么,为什么我们不学习鲸的精神坚持下来呢?你会发现,成功其实很简单,每天只要一点点进步,虽然不能看见,但是成功正在慢慢接近你。”
“不经历风雨,怎能见彩虹!吃得苦中苦,方为人上人。这个故事其实就是想告诉我们,改变的过程、求学的过程虽然带着痛苦,但是谁能承受住痛苦,把痛苦垫在脚下,当作垫脚石往上攀爬,谁就能取得成功。我们班上的很多同学都曾想要改变现状,让身边的人刮目相看,他们起初也信心满满,但最终却没能坚持到底,半途而废,多么可惜啊!有的同学计划早起背语文,但因贪恋被窝的温暖而一天天虚掷时光;有的同学体育成绩不理想,计划加强锻炼,提高成绩,但因不愿承受跑步过程中的艰辛而一日日偷懒;有的同学计划多请教老师多做练习题,提高自己的数学成绩,但终因经不住动画片的诱惑而与懒惰妥协……那么,为什么我们不学习鲸的精神坚持下来呢?你会发现,成功其实很简单,每天只要一点点进步,虽然不能看见,但是成功正在慢慢接 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,成功其实很简单,每天只要一点点进步,虽然不能看见,但是成功正在慢慢接近你。”
第二天一大早,还没走到教室门口,就听到了他们朗朗的读书声,我深感欣慰。但我还意识到,仅凭一个故事的感染力还远远不够,还需要在现实中不断地进行强化激励,每天都让孩子们用一点点进步去换取一点点的成就感,让他们继续努力继续坚持下去。为此,我还通过竞赛的方式让孩子们在竞争的环境中每天都看到自己的进步,以巩固所学知识。
课堂上,很多同学已经做出了改变,他们的小身板坐的端端正正,竖着耳朵认真听讲。课堂气氛也活跃很多,他们明确了目标,斗志满满,憋足了劲儿准备迎头赶上。接下来的期中考试,他们也没有让我失望,取得了令人满意的成绩。
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