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钉钉培训学习心得体会

通过钉钉的培训学习，使我受益匪浅，无论是ppt制作还是语言讲解，相信聆听的老师和我一样都是受益很多——调节学生情绪，勾引眼睛和灵魂，调动全身感官系统，从而使学生全员参与！保证学生有良好学习状态之后，在培训中老师又指导我们采用夸张的ppt或声音或图片，吸引学生注意力，帮助学生理清重点内容，引导学生找出知识点的关联，在利用思维导图罗列重难点，运用多种练习(可复述可回顾可做题)，从而温故知新，达到有效复习！

另外，培训时老师还教会了大家一个非常实用的办法，即 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 不停学”，对习惯于常年线下教学的老师而言，无疑是一个新的挑战。无论直播或录播，与线下相比，因为信息得到了更充分的整合与密集的呈现，美术知识的传授可能更有优势，但是美术能力的培养与学生的体验感悟就要大打折扣了。所以老师们在备课时除了考虑“教什么”，更应多多思考“如何教”。教学过程中，要注重学法的渗透，适时明确提示学生如何做、做什么，尽量在可实现范围内让他们“手”动起来、“嘴”动起来，以期达到“脑”动起来。教学环节的设置上，也可以活泼一些，借鉴学生喜欢的“游戏闯关”等形式，一线串珠，将整堂课拎起来，有趣有味。

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