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互动阅读：《撒网》

一、活动目标

1、通过观察鱼网中鱼的数量变化，感受数量的减少。

2、培养幼儿对图画的敏感性，注意图画中的细节。

3、鼓励幼儿在集体面前勇于发言。

重点:幼儿对图画的敏感性，注意图画中的细节

难点:鱼网中鱼的数量变化，感受数量的减少。

活动准备

课件PPT

三、活动过程

一、导入

封面:这个人是谁?手里拿的是什么?渔夫能网到鱼吗?

第一页:

(1)画面上有什么?数一数网子里边有多少条鱼?

(2)鱼被网住了，它们着急吗?为什么着急?

（3）大鱼的表情是怎样的？

衔接第二页，你能猜出来接下来会怎样吗? .

第二页:

为什么这条鱼能逃出来?还会有鱼儿游出去吗?为什么？

（2）游出去的鱼会对网里的鱼说什么?

衔接第三页，它会回来帮助其它的鱼吗?

第三页:

（1）还会有鱼游出去吗?为什么 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 中最大的那条红鱼露出了锋利的牙齿，想吃其他的小鱼。于是，这些鱼都在网中东碰西撞，乱窜乱跳。大鱼张着大嘴紧紧追着那条粉红色的鱼，眼看就要追上了，情急之中，粉红色的鱼把渔网撞出了一个缺口，从缺口游了出来，网里剩下了六条鱼。大鱼又去追那条紫色的小鱼，紫色的小鱼也机灵地从缺口钻了出去，网里剩下了五条鱼。

“啪”，网又被撞破了一根网绳，鱼儿一条接一条地从这个缺口钻出去。就在网里只剩下三条鱼时，那条最大的红鱼突然猛张大口，吞吃掉了一-条鱼。而另一条鱼却成功地从缺口逃脱，游进了大海。网里现在就只剩这条最大的红鱼了。它也拼命想钻出去。它把头钻出了鱼网。可是吃掉了那条鱼，身子实在太大了，怎么也出不去，其他的几条鱼看着这条最大的鱼，沮丧着脸被一点一点地提上岸去了。最后，渔民收网的时候，捕到这条最大的红鱼。

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